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天元赛马场用五百万美元从英国引进一匹纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马,为了节省资金和充分体现纯种黑毛赛马的作用,他们打算用它和本地的赛马红毛短鬃繁殖出更多的纯种马,你若是科研人员中的一员,请完成制定培育步骤:

(1)①________

________

③检测:________

(2)用文字描述最后的筛选结果:

若子代出现性状分离,则基因型为________不能留种繁殖后代;

若子代________则基因型为________留种用于繁殖后代。

(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程(用遗传图解表示)

答案:
解析:

  (1)①让纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马与本地多匹红毛短鬃雌性赛马杂交,获得多匹黑毛长鬃子一代;

  ②子一代成熟后雌雄个体间杂交,获得子二代(或者子一代成熟后雌性个体与纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马杂交,获得子二代)

  ③从子二代中挑选出黑毛长鬃马与异性红毛短鬃进行测交检测,挑选出多匹纯种黑毛长鬃。

  (2)AABb、AaBB、AaBb 不出现性状分离 AABB

  (3)


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三11月生物练习卷 题型:综合题

天元赛马场用五百万美元从英国引进一匹纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马,为了节省资金和充分体现纯种黑毛赛马的作用,他们打算用它和本地的赛马红毛短鬃繁殖出更多的纯种马,你若是科研人员中的一员,请完成制定培育步骤:
(1)①                                                                    
                                                                      
③检测:                                                                
(2)用文字描述最后的筛选结果:
若子代出现性状分离,则基因型为                           不能留种繁殖后代;
若子代                     则基因型为                     留种用于繁殖后代。
(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程(用遗传图解表示,3分)

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

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(1)①                                                                    
                                                                      
③检测:                                                                
(2)用文字描述最后的筛选结果:
若子代出现性状分离,则基因型为                           不能留种繁殖后代;
若子代                     则基因型为                     留种用于繁殖后代。
(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程( 用遗传图解表示,3分)

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

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(1)①                                                                    

                                                                      

③检测:                                                                

(2)用文字描述最后的筛选结果:

若子代出现性状分离,则基因型为                           不能留种繁殖后代;

若子代                     则基因型为                     留种用于繁殖后代。

(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程( 用遗传图解表示,3分)

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三11月生物练习卷 题型:综合题

天元赛马场用五百万美元从英国引进一匹纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马,为了节省资金和充分体现纯种黑毛赛马的作用,他们打算用它和本地的赛马红毛短鬃繁殖出更多的纯种马,你若是科研人员中的一员,请完成制定培育步骤:

(1)①                                                                     

                                                                      

③检测:                                                                 

(2)用文字描述最后的筛选结果:

若子代出现性状分离,则基因型为                            不能留种繁殖后代;

若子代                      则基因型为                      留种用于繁殖后代。

(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程( 用遗传图解表示,3分)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

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(1)①                                                                     

                                                                      

③检测:                                                                 

(2)用文字描述最后的筛选结果:

若子代出现性状分离,则基因型为                            不能留种繁殖后代;

若子代                      则基因型为                      留种用于繁殖后代。

(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程( 用遗传图解表示,3分)

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