A. | 心脏 | B. | 神经细胞 | C. | 口腔上皮 | D. | 肾脏 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、心脏属于器官层次,A错误;
B、神经细胞属于细胞层次,B错误;
C、口腔上皮属于上皮组织,C正确;
D、肾脏属于器官层次,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+ | B. | 氨基酸 | C. | 叶绿素 | D. | CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性心脏病都是遗传病 | |
B. | 人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列 | |
C. | 通过人类基因组计划的实施,人类可以清晰地认识到人类基因的组成、结构和功能 | |
D. | 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减弱光照 | B. | 提高 CO2浓度 | C. | 降低CO2浓度 | D. | 降低温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要供给充足的二氧化碳,在叶绿体中就能形成ATP | |
B. | 在有氧与缺氧的条件下,在细胞质基质中都能形成ATP | |
C. | 硝化细菌是自养生物,但形成ATP不需要光照 | |
D. | 无氧的条件下,线粒体中不能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿藻上升 | B. | 乌鱼上升 | C. | 水蚤下降 | D. | 花鲢下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )
A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用
B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段
D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是_____,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是__________。
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。
(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是_________。
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是_________(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是________________。
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