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    作为原料，大豆用来合成蛋白质所必须的无机盐是（　　）
    A、Ca2+
    B、PO43-
    C、NO3-
    D、K+
    考点：无机盐的主要存在形式和作用,蛋白质分子的化学结构和空间结构
    专题：
    分析：蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等．
    解答： 解：大豆用来合成蛋白质所必须的矿质元素是N元素，因此大豆用来合成蛋白质所必须的无机盐是NO3-．
    故选：C．
    点评：对于无机盐的作用、矿质元素的概念和蛋白质的组成元素的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员测得某DNA片段结构如下图所示（①-⑥代表不同的分子或化学键），已知该片段控制合成的多肽链片段为“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”，其密码子分别为：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、苏氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、缬氨酸（GUU、GUC、GUA、GUG）．请根据如图回答问题：

    （1）ATP中的“A”与上图中“A”表示的
     
    （填“是”或“不是”）同一物质．
    （2）转录时该DNA片段的模板链是
     
    ，如果最右侧碱基对
    T
    A
    被
    G
    C
    替换，则翻译后是否会引起性状的改变
     
    ，说明理由
     
    ．
    （3）将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记，则带有放射性的部位是图中的
     

    （用序号表示）．经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的八个精子中，含31P 和32P标记的精子所占比例分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：

    请回答：
    （1）A是
     
    ，a的结构通式可表示为
     
    ．A可分为A1，…，A5，…，其原因从a分析是因为：
     
    ．
    （2）若B是构成细胞壁的主要成分，则b是
     
    ．
    （3）C1的中文名称是
     
    ，其单体是
     
    ，若要观察C在细胞中的分布情况可选用的染色剂是
     
    ，同时可用
     
    试剂改变细胞膜的通透性使得染色剂易于进入细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    B、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化
    C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说
    D、隔离是物种形成的必要条件，并决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关样方选取的叙述，正确的是（　　）
    A、取样的关键是在同一样方内随机取样
    B、调查双子叶草本植物的种群，样方数目是固定的
    C、调查双子叶草本植物的种群，样方的大小不一定为lm2
    D、对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质或结构中含有糖类的是：①DNA②染色体  ③脂肪④淀粉酶（　　）
    A、①②B、②④
    C、①②④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞有关的叙述中不正确的是（　　）
    A、人的细胞中的核酸有两种，即DNA和RNA，前者主要集中在细胞核，后者主要在细胞质中
    B、施莱登和施旺用自己制造的显微镜，使人类第一次发现了细胞并提出“细胞学说”
    C、假设一个处于旺盛生命活动的植物细胞中含水的总量不变，当温度升高时，细胞中自由水比例增多，代谢加强
    D、细胞中的叶绿体和染色体都含有C、H、O、N、P五种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下列名词的关系图．其中1、2、3分别是（　　）
    A、脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
    B、染色体、DNA、基因
    C、脂质、脂肪、磷脂
    D、原核生物、衣藻、细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理功能直接消耗氧气的是（　　）
    A、苯进入皮肤细胞
    B、红细胞从血浆中摄取葡萄糖
    C、鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外
    D、水分子进入红细胞

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