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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用碘液处理淀粉 | |
B. | 用斐林试剂处理葡萄糖(水浴50℃~65℃) | |
C. | 用双缩脲试剂处理蛋白质 | |
D. | 用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶薄片后直接观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,该菌仍能存活 | |
B. | 若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,该菌仍能存活 | |
C. | 若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成 | |
D. | 基因c不能控制酶c的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体上 | B. | Y染色体上 | C. | X或Y染色体上 | D. | 常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜 | |
B. | ③过程消耗①过程产生的[H]用于CO2的固定 | |
C. | ④过程除了产生[H]、ATP外,还产生丙酮酸 | |
D. | ②④过程中产生ATP最多的是②过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中CD段形成的原因是细胞分裂 | |
B. | 图甲中DE段包含有丝分裂末期,染色体平均分到两个子细胞中 | |
C. | 图乙中细胞处于图甲中的BC段 | |
D. | 图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿 不抗病 | 子叶浅绿 抗病 | 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿 不抗病 | 子叶浅绿 抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 |
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