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【题目】科学家做过这样的实验:准备好含Ca2Mg2SiO44-的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度如下图。根据实验结果,以下结论正确的是

A. Ca2+Mg2+SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的

B. 细胞对于物质的输入和输出具有选择性

C. 不同作物对无机盐的吸收差异不大

D. 番茄培养液中的SiO44-离子浓度增高是由于番茄体内的SiO44-外流所致

【答案】B

【解析】Ca2Mg2SiO44的跨膜运输方式都是主动运输,可以逆着浓度差运输,A错误;分析图形可知水稻培养液中Ca2+Mg2+SiO4+三种离子的浓度变化情况不同,其主要原因是因为水稻根细胞膜上这三种离子的载体数量不同;水稻和番茄的培养液中同一种离子的变化情况不同,其主要原因是因为不同种生物,其细胞膜上运输同一种物质的载体数量也不同,该实验说明了离子的跨膜运输具有选择透过性特点,、B正确、C错误;图中番茄培养液中的SiO4-离子浓度增高,是因为番茄吸收水分的速率大于吸收SiO4-的速率,所以培养液中SiO4-的数量升高了,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下面的问题.
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过形成的细胞团,细胞分裂方式是 , 该细胞团的特点是 , [4]经过形成[5],最后形成一株完整的植株.
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着
(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也可能培养出与该动物类似的个体,原因是

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【题目】下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用固体培养基进行空气中的微生物检测,培养基中的微生物细胞一定含有的细胞器是(
A.叶绿体
B.线粒休
C.核糖体
D.中心体

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【题目】如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内相对数量的变化情况。下列有关叙述不正确的是

A. 两个种群间的能量流动方向是乙→甲

B. M时甲种群的出生率小于死亡率

C. 两个种群相对数量的变化说明了信息传递是双向的

D. 两个种群相对数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

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【题目】观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示.下列解释合理的是(  )
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧如图所示b、c表示突触,M、N是指反射弧中的两位点。下列说法正确的是

A刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正

B兴奋在结构b和位点N所在神经纤维的传导速度相同

C刺激M点能够引起手臂上的屈肌收缩这属于反射

D在b、c等突触部位有化学化学信号的转化

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【题目】蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。下列不属于动植物体内蛋白质功能的是( )

A. 具有免疫功能的抗体

B. 物质跨膜运输的载体

C. 细胞生命活动的主要能源物质

D. 催化细胞内化学反应的酶

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【题目】细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是( )

A. 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B. 地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物

C. 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的

D. 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

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