精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

 (10分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,期中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2 代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少,请据图回答:

(1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为                       通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是         

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示        ,(2分)

C表示               (2分)。若图中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是             (用图中所给的字母的表达式表示)(2分)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是               

 

【答案】

(1)太阳能    热能    营养级高,可利用的能量少   (2)II  同化的能量   II用于生长发育和繁殖的能量    b/y×100%  (3)单向流动,逐级递减

【解析】

试题分析:(1) 图甲中,m1表示流入该生态系统的能量,这部分能量是太阳能或同化固定的能量,m2表示从该生态系统散失的能量,即热能或呼吸作用散失的热量。由于能量在传递过程中 是逐级递减的,则营养级越高的生物,可利用能量越少,所以个体数量也越少。

 (2)若 A 表示图甲营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则 B 表示Ⅱ同化固定的能量,C表示Ⅱ 用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为 y,而图乙中营养 级Ⅱ同化固定的总能量为 b,因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 b/y×100%。

 (3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减。

考点:本题考查能量流动的知识,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

27.(10分)下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有     。昆虫与鼠之间属于    关系。

(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于     同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草    kg。

(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为     只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值     (偏高、偏低、不变)。

(4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是    

(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

27.(10分)下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有___________ 。昆虫与鼠之间属于 ___________ 关系。

(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于___________ 同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草___________ kg。

(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为___________ 只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值___________ (偏高、偏低、不变)。

(4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是___________ 。

(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够___________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请据图回答问题:

(1)该生态系统的结构除图示成分外,还包括         ,在该食物网中鲫鱼占有       个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将______。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链_________________。

(2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放, 一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的40条、标志的10条,估算该鱼类种群在t1时是__________条。

(3)图乙中,在t1时期该鱼类种群的年龄组成为____________型,在t2时期该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的            。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出tl、t2对应的实际数值)。

(4)下表是该湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C为不同的营养级,D为分解者。

                     同化总量(106J)                    储存能量(106J)                    呼吸消耗能量(106J)[来源

A                   950                                         250                                         700

B                   100                                         35                                           65

C                   15                                           5                                             10

D                   180                                         80                                           100

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为__________ 106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省高三第二次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲为某草原生态系统的结构简图。“→”表示碳的流动方向。图乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。

(1)A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是________。

(2)若消耗生产者10 000 kg,位于最高营养级的生物最多可增重________kg。

(3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

(4)图乙中,在t1时期种群的年龄组成为________型,在t2时期后,种群数量将________。

(5)在牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发,其主要原因是:①________;②________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案