【题目】如图表示植物细胞代谢的过程,请据图回答下列问题:
(1)过程①可以代表植物的叶肉细胞吸收水分,则叶肉细胞吸水的原理是_________。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,叫做________,从图中可以看出水的作用是___________________。
(2)过程②发生的场所是_________,水在光下分解除了产生O2之外,还产生______。
(3)过程③中,CO2中碳的转移途径是________________。
(4)⑤⑥产物的生成场所是_________,对④⑧⑨过程进行研究,发现释放的能量有两个去向,分别是___________、___________。
【答案】渗透作用 自由水 水参与多种生化反应(或:水作为反应的原料。) (叶绿体)类囊体薄膜(或:基粒) [H](或:NADPH) CO2→C3→(CH2O)(或:C6H12O6) 细胞质基质 (一部分)以热能形式散失 (一部分)储存在ATP中
【解析】
根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化,可判断②③分别为光反应和暗反应,④为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑧⑨分别为有氧呼吸的第二、第三阶段。
(1)叶肉细胞为成熟的植物细胞,通过渗透作用吸收水分。细胞中绝大部分的水以自由水的形式存在,图示表明水可以作为反应物参与各种生化反应。
(2)②光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,水在光下分解产生O2和NADPH。
(3)③暗反应中,CO2首先被固定为三碳化合物,然后被光反应产生的NADPH还原为含碳有机物。
(4)⑤⑥产物是无氧呼吸产生的,生成场所是细胞质基质,有氧呼吸过程中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分用于形成ATP。
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【题目】下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A. 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过a和f过程完成的
B. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C. d过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小
D. e过程的细胞一般能够分裂50-60次
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【题目】实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在 。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。
图 3 实验二结果图
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是_______细胞,而不是活化T细胞。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X
(6)该系列实验的目的是研究_________________。
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【题目】下列有关变异的说法正确的是( )
A.生物的变异是定向的
B.基因重组是生物变异的根本来源
C.无籽西瓜属于不可遗传的变异
D.突变的有害或有利取决于环境条件
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【题目】镰刀型细胞贫血症和21三体综合征是两种常见的人类遗传病。请回答下列问题:
(1)人类遗传病通常是指由于_______________改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、__________遗传病和染色体异常遗传病三大类。
(2)用显微镜_________(填“能”或“不能”)检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症。为了调查镰刀型细胞贫血症发病率,可选择在___________(填“人群”或“患者家系”)中随机抽样调查。
(3)镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白中,β肽链上第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,这种突变最可能是由碱基对_________(填“增加”“缺失”或“替换”)引起。
(4)某孕妇表现型正常,为检测其胎儿患21三体综合征的风险,医生利用某种技术手段测定并计算胎儿与孕妇第21号染色体DNA含量的比值,计算公式如下:
可能得到的两种结果如图显示。据图分析,结果____显示胎儿患21三体综合征的风险较大,判断依据是_______
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【题目】构成细胞生物膜系统的膜之间可以互相融合,原因是
A.膜上都有识别信息的物质B.磷脂分子和蛋白质组成完全相同
C.在组成成分和结构上相似D.除载体蛋白不同,其它成分相同
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【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉该植物的顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析回答问题。
(1)激素乙的生理作用是___________。
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是______________。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是 _________。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是__________________。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因可能是近地侧生长素浓度高,诱导产生的_____多。
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