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5.如图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a、B对b为显性.选择其中两个个体作为亲本杂交,F1中出现4种表现型,6种基因型.请分析亲本是(  )
A.图1和图3B.图1和图4C.图2和图3D.图2和图4

分析 A和a、d和d这两对等位基因位于一对同源染色体上,它们的遗传遵循基因分离定律,但不遵循基因自由组合定律;A和a、B和b这两对等位基因位于两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律.
根据题意和图示分析可知:后代出现4种表型必须是一对相对性状杂交产生两种表现型,另一对相对性状杂交也产生两种表现型;后代出现6种基因型必须是一对相对性状杂交产生两种基因型,另一对相对性状杂交产生三种基因型.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:根据题意和图示分析可知:图1只能产生1种配子,图2能产生4种配子,图3只能产生1种配子,图4能产生2种配子.因此:
A、图l和图3所示生物杂交即AAddBB×AADDbb,后代出现1×1=1种表现型、1×1=1种基因型,A错误;
B、图1和图4所示生物杂交即AAddBB×Aaddbb,后代出现1×2=2种表现型、2×1=2种基因型,B错误;
C、图2和图3所示生物杂交即AaDDBb×AADDbb,后代出现1×2=2种表现型、2×2=4种基因型,C错误;
D、图2和图4所示生物杂交即AaDDBb×Aaddbb,后代出现2×2=4种表现型、3×2=6种基因型,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能准确判断各选项中杂交组合后代的基因型种类和表现型种类,再根据题干要求作出准确的判断即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,请分析回答有关血糖调节的问题;

(1)食物中的糖类经过消化管的 ,使血糖含量升高。饭后血糖含量并不立刻恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。

(2)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 ,从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种 病,Ⅰ型糖尿病可通过注射 治疗。

(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积的 ,该实验的观察指标是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲表示跨膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.
(1)人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的c、b.
(2)图甲中a和c的主要区别是①a可以从低浓度向高浓度运输,而c只能从高浓度向低浓度运输;
②a消耗能量,c不消耗能量..
(3)图乙与图甲中的a代表的方式一致.图中曲线出现BC段的主要原因是细胞膜上的载体蛋白数量有限.
(4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是毒素影响Ca2+的载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体大量流汗后,为维持体内水和无机盐的平衡,正确的方法是(  )
A.少排尿B.多喝清水C.补充含盐的水D.多喝糖水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将某种兼型厌氧菌接种到碳水化合物培养基上,先在有氧条件下,然后转到无氧条件下培养.一段时间后,菌体产生的物质变化如图所示,请分析回答,在15分钟时,有关ATP的描述哪一项是正确的(  )
A.ATP的浓度开始下降B.ATP产生的速率开始下降
C.ATP的消耗开始增加D.ATP分子开始分解为ADP和无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示人类镰刀细胞贫血症的病因,据图回答:

(1)由图甲可以看出产生镰刀型细胞贫血症是因为基因发生了异常,从变异的种类来看,这种变异属于基因突变.该病十分少见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是低频性和多害少利性.
(2)由图乙可知镰刀型细胞贫血症从遗传方式上看属于常染色体隐性遗传病,如果Ⅱ-6和Ⅱ-7这对夫妇再生一个患此病的女儿的概率为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.干细胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因处于活跃表达状态,Oct-$\frac{3}{4}$的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的.科学家利用逆转录病毒,将Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图1所示).请分析回答:

(1)Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的细胞中处于未表达(或沉默)状态.依据图1所示的原理,体细胞癌变是c-Myc、Kif4(原癌基因、抑癌基因)等基因异常表达的结果;细胞凋亡是在图中c-Myc、Kif4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡过程.
(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作细胞分化.
(3)已知某动物的基因型为AaBb,图2所示该动物产生的卵细胞中的染色体及其基因组成.请依据此图,在图3中绘出该卵细胞形成过程中的次级卵母分裂后期的细胞图象,并注明染色体上的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用.请回答以下与生物膜相关的问题:
(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体.
(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若用呼吸抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是缺乏ATP.若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的载体蛋白的活动.
(3)青蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L.在膜电位由外正内负转变为外负内正过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞,由此确定Na+流入是被动运输,排出是主动运输.
(4)科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构.分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中,让细胞吸水胀破.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示人体内反射弧的模式图.
(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是B.
A、由左向右    B、由右向左
判断的理由是a表示突触,由于在突触上兴奋的传导只能是单向的,即由右向左.
(2)在a部位,神经传导是单向向的,原因是神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜.
(3)用强刺激施加该反射弧后,在①~⑤可以测出电位变化的部位是①②③④,在b部位的电荷分布情况是外正内负.

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