精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.如图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是(  )
A.刺激a点不能引起c处电位变化
B.a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态
C.c的末端膨大形成突触小体
D.b处的液体中可能含氧气、神经递质等

分析 根据题意和图示分析可知:a表示传入神经,b表示突触,c表示传出神经.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、从图示可以看出,a表示传入神经,b表示突触,c表示传出神经,刺激a点产生神经冲动经反射弧可传至c处,A错误;
B、静息电位是外正内负,动作电位是外负内正,当在神经细胞膜外测得负电位,就表明其处于兴奋状态,B正确;
C、c(传出神经)的末端膨大会形成突触小体,C正确;
D、b处的液体是组织液,可能含有氧气、神经递质等,D正确.
故选:A.

点评 本题考查兴奋在神经元间的传递及神经纤维的传导,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

一种细胞器的部分生物膜转到另一种细胞器的方式是( )

A.随着细胞质的流动达到指定部位

B.从高尔基体到内质网

C.从内质网直接到达细胞膜

D.通过形成具有膜的囊泡而转移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项叙述,错误的是(  )
A.分解者都是异养需氧型生物
B.生产者能将无机物制造成有机物
C.消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者
D.人体内的寄生虫一般是厌氧型的消费者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是(  )
A.预测种群数量变化的主要依据是④
B.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
C.春运期间,北京人口数量变化主要取决于图中的①②
D.种群密度是种群最基本的数量特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解不正确的是(  )
A.群落演替过程中的生物多样性逐渐升高
B.遗传多样性较高的种群适应环境能力强
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.生物多样性的丰富程度与自然选择有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.乳酸菌和酵母菌在结构上最明显的区别在于(  )
A.有无核物质B.有无核膜C.有无细胞质D.有无细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞增殖的叙述,错误的是(  )
A.细胞分裂都可以无限进行下去
B.癌细胞具有无限增殖的特点
C.高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力
D.细胞都要通过分裂进行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.细胞是一个开放的系统,每时每刻都要经过细胞膜与环境进行物质交换.图10表示几种物质通过细胞膜的运输方式,请据图回答([]内填字母或序号,横线上填文字).
(1)细胞膜能够控制物质的出入与其结构密切相关,构成细胞膜的基本骨架是[A]磷脂双分子层.组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的.
(2)如果图中的细胞膜是人的红细胞膜,则水分子、葡萄糖、K+进入红细胞的方式依次是[①]自由扩散、[③]协助扩散、[②]主动运输.
(3)将人红细胞放入清水中一段时间后,一般会出现的结果是红细胞会涨破,原因是清水浓度低于红细胞内部溶液浓度(或:红细胞内部溶液浓度高于清水),红细胞无细胞壁,会持续吸水而涨破.
(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的选择透过性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.拟核与细胞核相比,不正确的是(  )
A.拟核无核膜,是与细胞核的主要区别
B.拟核的DNA 集中在某一特定区域内
C.拟核的DNA 与蛋白质结合,形成染色体
D.拟核中的DNA 和细胞核中的DNA 都是遗传物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案