A. | PCNA经核糖体合成,可能主要在细胞核内发挥作用 | |
B. | 曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制 | |
C. | PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关 | |
D. | 植物分生区细胞中PCNA含量较叶肉细胞中的高 |
分析 分析曲线图:PCNA是蛋白质,其浓度在DNA复制时期(S期)达到最高峰,随着DNA复制完成,PCNA浓度快速下降,说明PCNA与DNA的复制有关,能促进DNA的复制
解答 解:A、PCNA与DNA的复制有关,PCNA是蛋白质,在核糖体上合成,而DNA复制主要发生在细胞核中,所以PCNA主要在细胞核内发挥作用,A正确;
B、PCNA浓度在DNA复制时期(S期)达到最高峰,随着DNA复制完成,PCNA浓度快速下降,说明PCNA与DNA的复制有关,可能辅助DNA复制,B正确;
C、由以上分析可知,PCNA的作用是促进DNA复制,而不是促进染色体平均分配到细胞两极,C错误;
D、植物分生区细胞增殖能力强,DNA复制次数多,所以细胞中PCNA含量较叶肉细胞中的高,D正确.
故选:C.
点评 本题以PCNA为素材,结合曲线图,考查细胞增殖相关知识,解答本题的关键是分析曲线图,得出PCNA能促进DNA复制的关结论,再结合所学的知识,对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 核孔使核质之间的物质可以自由进出 | |
C. | 核膜为双层膜,外膜上附着有核糖体 | |
D. | 克隆羊的诞生证明了动物细胞核具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若1表示真核细胞的生物膜系统,2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 | |
B. | 若1表示物质跨膜运输的方式,2-4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐 | |
C. | 若1表示RNA的种类,2-4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA | |
D. | 若1表示可遗传的变异,2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时刻 | 光照强度/lax.m-2•s-1 | 温度/% | 湿度/% | 空气中CO2/μmol•mol-1 | 紫藤胞间CO2/μmol•mol-1 | 国槐胞间CO2/μmol•mol-1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
种群数量在有环境阻力(非理想)条件下,呈“S”型曲线增长。如图为“S”型增长曲线的其他表现方式(图中dN/dt表示种群增长速率;MSY表示种群最大增长速率;N表示种群数量;K值表示环境容纳量)。下列有关该曲线的叙述,正确的是
A.在种群数量达到K/2 时,控制有害动物最为有效
B.在种群数量达到K/2 时,dN/dt最大,可以任意捕捞且不会影响种群再生
C.种群数量超过K/2 时,dN/dt下降,会导致该种群的丰富度下降
D.建立自然保护区等措施可以提高K值(环境容纳量),从而达到保护濒危动植物的目的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞分裂的叙述,错误的是
A.无丝分裂在动植物细胞中都有可能发生 B.有丝分裂是体细胞增殖的主要方式
C.减数分裂发生在有性生殖过程中 D.真核细胞都进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌( )
A.接种针、手、培养基 B.高压锅、手、接种针
C.培养基、手、接种针 D.接种针、手、高压锅
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