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    如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时，操作过程中不需要的是（　　）
    A、转动转换器B、转动细准螺旋
    C、升高镜筒D、移动玻片
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：高倍显微镜的使用顺序是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰．
    解答： 解：A、分析题图可知，从视野A到视野B时放大倍数变大，需要转动转换器换高倍物镜，A错误；
    B、换用高倍物镜后，物象不清晰时需要调节细准焦螺旋，B错误；
    C、从视野A到视野B时，不需要升高镜筒，C正确；
    D、由于低倍镜下观察的目标位于视野的左下方，因此应将装片向左下方移动，使物象移至视野中央，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了显微镜的使用与操作，解答此类题的关键是根据所学知识会解释某些操作的原因目的．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　）
    A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
    B、将位于视野右上方的物像移向中央时，应向左下方移动玻片标本
    C、若转换高倍镜，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
    D、转换高倍镜后，应先将所要观察的物像移到视野中央

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究刺激强度与兴奋强度关系的实验中，科学家分离出蛙的神经元，其装置如图所示：
    （1）每一次刺激的过程中，安培表指针偏转次数为
     
    次．
    （2）神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是
     
    ．
    （3）递质释放到突触间隙的方式是
     
    ，突触前膜是
     
    末端突触小体的膜；突触间隙的液体是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线．下列叙述中正确的是（　　）
    A、t2、t4时刻甲、乙种群的数量最多
    B、甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱
    C、t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率
    D、甲乙两种生物没有关系，它们各自独立生存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素．如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（　　）
    ①线粒体　②核糖体　③中心体　④染色体　⑤高尔基体  ⑥细胞膜　⑦细胞核．
    A、①③④⑦⑥B、⑥②⑤⑥
    C、②③⑦④⑤D、⑥②⑦④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是（　　）
    ①葡萄糖分解成CO2、水；②抗体与抗原反应；③淋巴因子；④神经递质．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是（　　）
    A、可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应
    B、可以在倒平板时就加入刚果红
    C、既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应也可以在倒平板时就加入刚果红
    D、可以将刚果红与培养基中的其他物质混合后再灭菌倒平板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血红蛋白、呼吸酶、光合酶、载体、解旋酶 为什么不是分泌蛋白？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干细胞是指动物和人体内保留着的少量具有
     
    能力的细胞．

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