A、苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 |
B、吡罗红染色观察动物细胞的RNA |
C、健那绿染色观察人的口腔上皮细胞的线粒体 |
D、甲基绿染色观察动物细胞中的DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、各取4种液体少许,分别倒入4支试管中;再缓慢加入蒸馏水,出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液 |
B、各取4种液体少许,分别加入4个含有伊红、美蓝的培养基中,把培养基放在适宜条件下一段时间,出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水 |
C、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,加入斐林试剂,并在沸水浴中加热,出现砖红色沉淀的为麦芽糖溶液 |
D、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,滴入少量碘液,溶液变蓝的为淀粉酶溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显 |
B、功能上具有发育的全能性,可诱导形成各种组织细胞 |
C、是由早期的胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞 |
D、可用于治疗各种疾病,如帕金森综合症、癌症、HIV等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子中的脱氧核糖与磷酸是任意排列,构成基本骨架 |
B、两条链的碱基以严格的互补配对 |
C、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连 |
D、两条链反向平行方式盘旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
4 |
5 |
1 |
5 |
A、45 kg |
B、22.5 kg |
C、90 kg |
D、20 kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长期大量种植抗虫的转基因作物,会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除 |
B、转基因植物比非转基因产品增产20%左右可用来解决饥饿和贫困问题 |
C、美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程,后来发现该蛋白是一种过敏原,最终科学家果断停止了这项实验 |
D、转基因动物成为生物反应器,奶中富含某种营养物质或人类需要的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯有促进果实成熟的作用,生长素有促进果实发育的作用 |
B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 |
C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 |
D、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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