A. | AABbCCDD | B. | AABbCCDd | C. | AABBddCC | D. | AaBbDDCc |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A.B两条肤链 | |
B. | 沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 | |
C. | 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,也与空间结构有关 | |
D. | 构成胰岛素的氨基酸一定有20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
减数第二次分裂中期 | 减数第二次分裂后期 | |||
染色体/条 | 染色单体/条 | 染色体/条 | 染色单体/条 | |
甲 | 10 | 20 | 20. | 10 |
乙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶的催化与作用部位的特定碱基顺序有关 | |
B. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是由转录水平上的差异引起的 | |
C. | 运用基因定点诱变技术可以有目的地对蛋白质分子进行小范围改造 | |
D. | 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示高等植物细胞的显微结构 | |
B. | 植物细胞均有图中5所示结构 | |
C. | 图中具有双层膜的结构有1、5、6 | |
D. | 若此图表示动物性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的作用相同 | |
B. | 脂肪鉴定实验过程中需50%的酒精洗去浮色,叶绿体中色素的分离则需要无水乙醇 | |
C. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
D. | 观察细胞的有丝分裂需在高倍镜下进行,观察细胞的质壁分离和复原在低倍镜下完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
分组 | 甲组 | 乙组 |
处理 | 种子与染料混合保温 | 种子煮沸后与染料混合保温 |
结果 | 种子中的胚呈红色 | 种子中的胚未呈红色 |
A. | 甲组的胚发生了氧化还原反应 | |
B. | 呼吸作用产生的NADH使染料变成红色 | |
C. | 乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 | |
D. | 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 |
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