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下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图,图中曲线代表变化的趋势。请据图回答:

(1)根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的________期,处于此时期的细菌常作为生产用的________。

(2)由图中A酶活性的曲线变化可推知,精氨酸可能是A酶催化反应的________(填“底物”或“产物”),理由是________。这种调节方式属于________。

(3)当培养基中葡萄糖被耗尽,则细菌的生长繁殖会受到限制,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知,加入乳糖后,B酶的合成量________,由此推测B酶属于________酶。由加入培养基的营养成分分析,该细菌新陈代谢的同化作用类型为________,加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的________物质。

(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于________。

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科目:高中生物 来源:浙江省温州中学2011届高三年级上学期10月月考生物试题 题型:022

某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题:

(1)

接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌,常用的灭菌方法是________。培养基中加入化合物A的目的是筛选________。

(2)

实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是________。

(3)

培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量________。

(4)

转为固体培养时,为获得单菌落进行继续筛选,常采用划线分离法或________法,接种完菌种后,应将培养皿________(填“正放”或“倒置”)。

(5)

下列有关划线分离法的操作,错误的是

[  ]

A.

在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧

B.

将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C.

蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D.

划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

(6)

实验结束时,使用过的培养基应该进行________处理后,才能倒掉。

(7)

若用水葫芦来去除该污染物,是否可行?________

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