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下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、不同的组织细胞中所表达的基因都不相同
B、癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
C、胰岛B细胞核中的核仁被破坏,会影响胰岛素的合成
D、玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
考点:细胞核的结构和功能,细胞的分化,癌细胞的主要特征
专题:
分析:同一个体不同组织细胞中基因是相同的,但基因表达具有选择性.癌细胞表面的糖蛋白减少,所以粘着性降低,扩散得快;但是核糖体多,利于细胞增值得快.核糖体中RNA来自于核仁,核糖体是蛋白质合成场所.减数分裂,子代细胞中染色体是亲代细胞的一半,并无同源染色体.
解答: 解:
A、同一个体不同组织细胞表达的基因有相同的也有不同的,表达和细胞本身复制维持细胞正常状态的基因是一样的(DNA复制、转录、翻译需要的蛋白酶对应的基因),表达对机体起调节作用的基因是不同的(表达胰岛素的基因、表达胃蛋白酶的基因、表达甲状腺激素的基因等等).故A错误.
B、癌细胞表面的糖蛋白的确是少于正常的细胞,可癌细胞要不断的分裂,所以核糖体应多于正常细胞才是.故B错误.
C、核糖体中RNA来自于核仁,核糖体是蛋白质合成场所.胰岛B细胞中核仁被破坏,则核糖体不能形成,会影响胰岛素合成.故C正确.
D、玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为10条染色体,这10条中没有同源染色体.故D错误.
故选C.
点评:本题考查了细胞结构与功能的相关内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3现代生物科技专题】(
某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:

(1)与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较
 

(2)过程②是诱导干细胞中基因
 
的结果.
(3)过程③需要用
 
性培养基进行筛选,得到的Z细胞还需进行
 
培养和
 
,经多次筛选,就可以得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞.
(4)科学家找到一种“无限增殖调控基因”能激发细胞不断分裂,通过基因工程技术将该基因导入待定的
 
细胞(填细胞名称),来制备单克隆抗体,基因导入并成功表达后,受体细胞将具有
 
的特点,在上述操作中用到了PCR扩增仪,其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列水解反应不能发生在人体细胞内的是(  )
A、蛋白质水解成氨基酸
B、淀粉水解成葡萄糖
C、ATP水解成ADP和Pi
D、RNA水解成核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

现脱掉某60肽中的2个丙氨酸(相应位置如下图),得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态存在.下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是(  )
A、肽键数目减少2个
B、氢原子数目增加4个
C、原子数目增加2个
D、氨基和羧基分别增加4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞,它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存,并与靶细胞建立连接,其它的则发生凋亡.下列叙述正确的是(  )
A、没有神经生长因子,神经细胞将不再分裂
B、存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构
C、神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡
D、只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示.据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是(  )
A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B、改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C、定向诱导了控制高含油量基困的自由组合
D、淘汰部分表现型,使高含油量基困的基因频率增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

儿童性早熟是目前社会较为关注的问题,小杨同学认为这一现象可能由以下因素引起,你认为最不合理的是(  )
A、食用乙烯利催熟的水果
B、滥服营养滋补品
C、环境中类激素污染物的影响
D、脑垂体功能异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图,请据图回答:

(1)当血液中该激素达到一定水平时,反过来会影响A
 
 和B
 
的分泌活动,这种调节方式称为
 
调节,该激素分泌与甲状腺激素分泌还存在着另一共同特点,即
 
调节.
(2)①通过细胞膜的方式是
 
,“激素-细胞质受体”复合体通过
 
结构进入细胞核,进一步与核受体结合,通过引发某基因表达而产生反应,②过程所用的模板是
 
,③过程所用的原料是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A、二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间不存在生殖隔离
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性
D、突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

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