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下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、可利用适宜浓度的赤霉素促进种子萌发和果实发育
B、乙烯的合成部位是将要成熟的果实
C、2,4-D使扦插枝条产生相同生根效果的浓度一定相同
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进种子萌发和果实发育的功能,A正确;
B、乙烯可以在植物体的各个部位合成,B错误;
C、由于生长素具有两重性,所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同,C错误;
D、在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是(  )
出发菌株→X射线处理挑取200个单细胞菌株→初筛选出50株→复筛选出5株→X射线处理多轮重复筛选.
A、通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B、X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C、每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
D、上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些可作为基因工程技术中常用的“分子运输车”(  )
A、大肠杆菌B、质粒
C、动物病毒D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)中胚层的出现,在动物的演化中具有重要意义.下列结构中不属于中胚层来源的是(  )
A、红珊瑚的骨骼
B、涡虫的肠壁
C、乌贼的海螵鞘
D、海参的骨针

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系可用如图表示,请回答:
(1)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有
 
作用.这种作用很可能是通过降低该过程中
 
的活性而实现的.
(2)赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
 
作用.
(3)遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的.这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶.所以,可采用外加
 
的方法使植株明显增高.但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施
 
肥解决.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于生物体内遗传物质的解释,正确的是(  )
A、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、豌豆的遗传物质主要是DNA
D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是百度百科关于抗利尿激素(ADH)的部分阐述,请回答相关问题.
抗利尿激素(又称血管升压素)是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素,经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶后释放出来.其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素.此外,该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性.
(1)ADH合成后主要经由下丘脑神经细胞的
 
(细胞体、树突、轴突)输送至脑下垂体后叶,垂体后叶中的ADH通过
 
的方式从细胞进入血液,最终在
 
发挥作用.
(2)ADH合成过程脱去
 
个水分子,与ADH合成、加工、分泌直接相关的单层膜细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、图中的A没有以核膜为界限的细胞核
B、增加C的种类能提高生态系统的恢复力稳定性
C、温室效应主要是由⑦过程造成的
D、农业生产中的中耕松土可直接促进⑤过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内体温调节的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A、当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
B、大脑是体温调节中枢
C、此图可反映出激素具有分级调节的特点
D、c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

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