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果蝇的卵原细胞或精原细胞在减数分裂形成性细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如下表所示:

受精卵中异常的性染色体组成方式

表现型

XXX

在胚胎期致死,不能发育为成虫

YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)

在胚胎期致死,不能发育为成虫

XXY

表现为雌性可育

XYY

表现为雄性可育

XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)

表现为雄性不育

(1)经分析出现异常受精卵XXY的原因,可能是由于雌果蝇次级卵母细胞减数分裂第二次分裂后期着丝粒分离后,两条XX没有平均分配到两极,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY;还可能是                        (答出一种即可)。

(2)在探究果蝇控制眼色的基因是否位于X染色体上的实验中,蒂更斯(Dikens)在孟德尔实验的基础上,用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇(不育)。

①根据上表信息,我们可以判断出实验中出现的少数例外的白眼雌蝇或红眼雄蝇(不育)的基因型为          、____________(控制眼色的基因用B、b表示),这种性状的出现是由于___________________(变异方式)引起的。

②少数例外个体产生的原因,可利用光学显微镜,通过实验观察的方法来进一步得到验证,请写出简单思路。____________________________________

(1)雌果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XX没有分离,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY。(或雄果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XY没有分离,产生异常精子XY ,与正常卵细胞X 结合后形成异常受精卵XXY)。

(2)①XbXbY            XBO       染色体(数目)变异

②取例外的果蝇分裂期的体细胞,制做有丝分裂装片,在光学显微镜下观察,找出分裂期中期的性染色体。

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科目:高中生物 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高一下学期二调考试生物试题 题型:013

下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是

[  ]

A.一个基因型为AaBb(独立遗传)卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的基因型是AB或ab或Ab或aB

B.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配错乱,产生了一个AaaY的精子,则其它三个精子的基因型分别是AY、Xb、Xb

C.细胞正常分裂的情况下,果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体

D.减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如下表所示:
(1)若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因是:_____________________________________________________。
(2)画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。
(3)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验,让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一只白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育。
请根据上表信息,绘制遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09大庆市一检)(20分)下面是某长翅红限果蝇的精原细胞分裂的示意图,请据图分析回答下列问题

(1)图中细胞由Ⅱ到Ⅲ的过程称为______________________,此过程中细胞内染色体的行为变化主要有___________________、___________________________、_______________________________。

(2)圈Ⅳ细胞的名称是____________________,其细胞核中DNA含量为图Ⅱ时期的_______________。此细胞形成成熟的生殖细胞还需要经过_____________________过程。

(3)图V细胞仅表示出该精原细胞分裂过程中的部分染色体的行为变化,其表示的时期对应于图中的___________方框的位置(填①或②),该时期整个细胞中同源染色体对数___________,染色单体数__________,染色体组数_____________。

(4)果蝇的红眼(E)对自眼(e)为显性,请在图I中的适当位置标出该果蝇决定眼色的基因。

(5)已知果蝇长翅(B)对残翅(b)为显性,细胞c所形成的精子与一只残翅红眼雌果蝇产生的卵细腿结合,发育为一只残翅白眼果蝇,请在下面方榧中画出a的染色体组成情况。若a所形成的精子与上述雌性果蝇产生的卵细胞结合,所发育成的果蝇的表现型为___________________。

(6)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生________种精子。

(7)由I到Ⅱ的过程中,细胞需要进行蛋白质的合成。如左下图所示,少量的信使RNA分子就可以指导合成大量的蛋白质,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如下表所示:

受精卵中异常的性染色体组成方式

表现型

XXX

胚胎期致死

YO(体细胞中只有一条Y性染色体,没有X染色体)

胚胎期致死

XXY

表现为雌性可育

XYY

表现为雄性可育

XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)

表现为雄性不育

(1)若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因是:____________________________________________________________________________。

 

 

 

 

 

 

(2)画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验。让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育。

请根据上表信息,绘制遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。

 

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