【题目】下表是苹果在有氧条件下,测得O2消耗量和CO2产生量的关系。下列推测不正确的是
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧浓度为a时,细胞呼吸产生的ATP在细胞质中形成
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3
C.氧浓度为c时,细胞呼吸产生酒精的量为0.6mol/min
D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
【答案】D
【解析】氧浓度为a时,由于O2的消耗量为0,说明此时苹果只进行无氧呼吸,其场所为细胞质基质,A正确;氧浓度为b时,有氧呼吸消耗氧气为0.5,CO2产生量为0.5,葡萄糖消耗为0.5/6,无氧呼吸CO2产生量为0.5,葡萄糖消耗量为0.5/2,因此有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3,B正确;氧浓度为c时,无氧呼吸产生的CO2量为1.3-0.7=0.6,所以苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min,C错误;氧浓度为d时,O2的消耗量为1.2,故有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2;无氧呼吸产生的CO2为0.4,故无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵,D错误。
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【题目】下列为菊花组织培养中三种培养基的配方:
配方甲:在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素,质量浓度均为0.5mg/L;
配方乙:在MS培养基各成分用量减半,并添加生长素,质量浓度为O.lmg/L;
配方丙:在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素,质量浓度分别为:2~3mg/L和0.02~0.3mg/L。
请回答下列问题:
(1)通常情况下,MS培养基的主要成分包括 、 有机物、植物激素、琼脂和水,若诱导菊花外植体形成愈伤组织,成选择配方 的培养基;若要诱导形成丛芽,应选择配方 的培养基。
(2)用菊花进行组织培养时,—般选择 作为材料。
(3)接种若干天后,发现外植体周围出现杂菌污染,培养基其他部位没有杂菌,且未接种的培养基也正常,出现该现象的原因最可能是 。
(4)在月季的花药培养过程中,通常选择 期花粉作为实验材料。确定花粉发育的时期,通常用 法对其染色。
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【题目】科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时,取得了下表中的数据。研究结果表明,凡是高产品种蚕,丝腺细胞中粗面型内质网(内质网上附着有核糖体)特别发达。以上事实说明:
粗面型内质网的含量 | N | 2N | 3N |
蚕丝产量 | P | 1.5P | 2P |
A.蛋白质在粗面型内质网内合成
B.高尔基体与蛋白质的分泌有关
C.蛋白质在核糖体上合成
D.粗面型内质网与蛋白质的加工、分泌有关
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【题目】阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、 d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD : Dd : dd=12 : 6 : 2,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是
A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分结合,避免人为误差
B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种K子被抓取的概率相等
C.重复抓50—100次,保证实验统计样本数目足够大
D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多
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【题目】
(1)糖原(2)淀粉 (3)蔗糖 (4)乳糖
(5)核糖(6)脱氧核糖(7)葡萄糖(8)果糖.
A. (2)(3)(8) B. (1)(4))(6)
C. (1)(5)(6) D. (5)(6)(7)
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【题目】细胞膜是细胞的边界,对细胞的生命活动起到了重要作用。下列不能体现细胞膜功能的是( )
A.胰岛细胞合成胰岛素后,将其分泌到胰岛细胞之外
B.活细胞无法用台盼蓝染色,而死细胞会被染成蓝色
C.细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外
D.植物细胞在清水中不会涨破
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【题目】下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点(注:表中Y为C或T,R为A或G)。据表分析,可以得到的结论是( )
限制酶名称 | 识别序列和切割位点 | 限制酶名称 | 识别序列和切割位点 |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A.限制酶的切割位点在识别序列的中间
B.限制酶切割后都形成黏性末端
C.不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
D.一种限制酶可能识别多种核苷酸序列
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【题目】某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分 裂素浓度 (gL-1) | 叶绿素含量(mg chl g FW-1) | 光合速率 (μmolCO2 m-2s-1) | 希尔反应活力 (μmol DCIP Red mg chlh-1) | 叶片氮含量 (%) | 生物量 (gplant-1) |
0 | 1.58 | 6.52 | 13.55 | 1.83 | 17.65 |
0.5 | 1.82 | 7.82 | 25.66 | 1.94 | 22.95 |
1.0 | 2.34 | 8.64 | 32.26 | 1.98 | 27.44 |
2.0 | 2.15 | 8.15 | 27.54 | 1.96 | 23.56 |
注:①chl-叶绿素;FW-鲜重;DCIP Red-还原型DCIP;plant-植株.
②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定__________得到。
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,__________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________,提高光合速率,使总初级生产量大于__________,从而增加植物的生物量。
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【题目】摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究,证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题:
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明 是显性性状;
(2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中,红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,这说明果蝇眼色的遗传符合 定律.
(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上.现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系.
杂交实验:选择 交配
结果预期:
若子代中 ,说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因.若子代中 ,说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上.
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