(2014?龙湖区二模)如图为舞蹈症家系图,下列分析正确的是( )
A.舞蹈症为伴X染色体显性基因控制的遗传
B.若图中7和10婚配,生一个患舞蹈症孩子的概率为正常
C.图中6号可携带该致病基因正常
D.若图中3号与正常男性结婚,建议生女孩
B
【解析】
试题分析:分析遗传系谱图可知,Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4患病,生了不患病的儿子,该病为显性遗传病,又知Ⅰ﹣2 不患病,Ⅱ﹣4患病,所以该病不是伴X的显性遗传病,是常染色体显性遗传病,然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断.
【解析】
A、舞蹈症是常染色体显性遗传,不是伴X的显性遗传,A错误;
B、设舞蹈症基因用A表示,则图中7的基因型是AA或Aa,Aa的概率是,10的基因型是Aa,生一个不患舞蹈症孩子的概率是aa=×=,则生一个患舞蹈症孩子的概率为,B正确;
C、由于该病是常染色体显性遗传病,图中正常,不携带致病基因,C错误;
D、由于该病是常染色体显性遗传病,后代的患病概率在性别间无差异,D错误.
故选:B.
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高一上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是后者( )
A.无核膜 B.无细胞壁
C.无细胞膜 D.无DNA
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物选修一第四部4.12练习卷(解析版) 题型:选择题
欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是( )
A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?茂名二模)如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱.据图可作出判断是( )
A.该病一定是显性遗传病 B.致病基因有可能在X染色体上
C.1肯定是纯合子,3,4是杂合子 D.3的致病基因不可能来自父亲
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?顺德区模拟)调查某种单基因遗传病得到如下系谱图,基因A对a完全显性,有关的描述正确的是( )
A.该病是常染色体隐性遗传病 B.Ⅰ1的基因型不可能是XAY
C.Ⅱ3和Ⅱ4婚配是近亲结婚 D.Ⅲ1携带致病基因的概率是
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2练习卷(解析版) 题型:
人口增长造成一系列环境问题,如果人口增长得不到有效控制,则会造成( )
①水资源短缺 ②耕地面积大幅度减少 ③生物多样性锐减 ④环境污染加剧.
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2练习卷(解析版) 题型:
(1995?上海)我国控制人口增长的目标是:到本世纪末,力争把我国人口控制在( )
A.12.5亿之内 B.14亿之内 C.15.5亿之内 D.20亿
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第二册第六章6.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?闵行区二模)不同的基因携带不同遗传信息的原因是( )
A.不同基因的碱基种类不同
B.不同基因的碱基对排列顺序不同
C.不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同
D.不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第四章4.1练习卷(解析版) 题型:选择题
硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件?( )
A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧 C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
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