【题目】下列生物中,均为原核生物的一组是( )
A. 蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 黑藻、衣藻和变形虫 D. 流感病毒、天花病毒和发菜
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用效果越来越差.造成这种情况最可能的原因是( )
A. 该杀虫剂的药效不稳定
B. 棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境
C. 少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
D. 杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某遗传病是由两种基因同时突变后引起的一种常染色体隐性遗传病(两对基因独立遗传)。下列有关该遗传病的说法错误的是
A. 某正常男子与正常女子婚配,生出患此病孩子的最大概率是1/4
B. 该遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关
C. 产前诊断能一定程度上预防该遗传病患儿的出生
D. 禁止近亲结婚可降低该遗传病在群体中的发病率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们的辛勤劳动对人类文明的进步作出了卓越的贡献,下列关于科学家对生物膜的研究叙述正确的是
A. 欧文顿曾用500多种化学物质对植物细胞通透性研究得出:膜是由脂质和蛋白质组成的
B. 罗伯特森利用电镜观察到细胞膜的清晰结构,于是提出了膜的流动镶嵌模型
C. 美国科学家阿格雷和麦金农因在细胞膜水通道和钾离子通道蛋白的研究获诺贝尔奖
D. 1970年科学家关于荧光标记的人和小鼠细胞融合实验证明了生物膜的选择透过性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,红花(C)对白花(c)为显性。现有几个品系,相互之间进行杂交杂交实验,结果如下:
实验1:黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色皱粒红花:绿色圆粒红花:绿色皱粒红花=9:3:3:1
实验2:黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:绿色圆粒红花:黄色圆粒白花:绿色圆粒白花=9:3:3:1
实验3:黄色圆粒红花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花:黄色皱粒红花:黄色皱粒白花=9:3:3:1
实验4:黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花= 1:1
综合上述实验结果,请回答:
(1)颜色与粒形的遗传遵循________定律,理由是________。
(2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率________。
(3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型,则该个体的基因型是________。
(4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型,则该个体的基因型是________。
(5)实验4的亲本的基因型分别是________。
(6)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交,再将全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个株系。理论上,在所有F3株系中,表现出9:3:3:1的分离比的株系有________种。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命系统结构层次的说法正确的是( )
A. 一个西瓜属于生命系统的个体层次
B. 一片树林中的所有杂草属于种群层次
C. 生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 一个细菌既属于细胞层次,又属于个体层次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是
A. 酵母菌细胞中提取到人的干扰素
B. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
C. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA
D. 棉花细胞中检测到载体上的标记基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物实验的说法,正确的是
A. 胡萝卜是检测还原糖的理想材料
B. 检测蛋白质时,需要进行水浴加热
C. 苏丹III染液将细胞中的脂肪染成红色
D. 检测脂肪时,酒精的作用是洗去浮色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以适当使用下列哪种激素治疗( )
A. 胰岛素 B. 胰高血糖素 C. 性激素 D. 生长激素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com