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【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法,右下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是

A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型

C.2可以表示S型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

【答案】C

【解析】1和2可分别表示某增长型种群的出生率和死亡率随种群数量的变化,A错误;若X和Y分别表示年龄和数量,则2曲线中老年个体明显多于幼年个体,其代表的年龄结构为衰老型,B错误;S型增长曲线中,开始时种群数量随着时间的推移逐渐增加,因此2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线,C正确;群落初生演替至森林的过程中,物种丰富度逐渐升高,抵抗力稳定性逐渐增强,而恢复力稳定性逐渐减弱,因此1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化,D错误

练习册系列答案
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【题目】浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起,这些生物构成了

A. 群落 B. 种群 C. 生态系统 D. 生物圈

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【题目】下列关于内质网的叙述,错误的是( )

A.内质网是脂质合成的“车间”

B.内质网膜的组成成分不可以转移到核膜中

C.内质网膜具有流动性和选择透过性

D.抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构

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【题目】图甲为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答下列问题;

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段,分别指出图乙中~的名称:[]________[]________,[]________,[]________,[]________。

(2)图乙中细胞分裂的正确排序是________________其中染色单体形成于____________(填字母),消失于______________(填字母)。

(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=________。

(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是________(填字母),引起不同的原因是______________,此时有________条染色体,___________个DNA分子,________条染色单体。

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【题目】下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是

A图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

B若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

C若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

D图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

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【题目】在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是

A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

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【题目】转基因植物是通过基因工程拥有其它物种基因及外源基因的植物。下列有关叙述中正确的是

A. 外源基因就是目的基因

B. 外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律

C. 基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够自主复制的DNA分子

D. 通过基因工程,植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是

A试管动物培养 B胚胎移植

C胚胎分割移植 D受精卵分割移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于免疫过程的是(  )

A. 花粉引起体内毛细血管扩张 B. 移植的器官被排斥

C. SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D. 青霉素消灭肺炎双球菌

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