(2014秋•福州校级期末)图为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程,请据图回答问题:
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是 .
(2)通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是 育种,其优点是 .
(3)由③培育出的⑥是 倍体,它具备 的特点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验。实验数据如下表,有关分析合理的是: ( )
实验一 | |||
组 号 | 1 | 2 | 3 |
类 别 | 自来水 | 冷开水 | 0.125% NaHCO3 |
初始值 | 2.74 | 2.26 | 2.36 |
终结值 | 2.56 | 1.77 | 3.23 |
差 值 | -0.18 | -0.49 | 0.87 |
备 注 | 光照强度26513Lux、水温18℃、光照时间0.5h | ||
(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mg.L-1)
A、水蕴草在自来水中不能进行光合作用
B、实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度
C、离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂
D、水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•信阳期末)如图是叶绿体结构与功能的示意图,下列说法错误的是( )
A.结构A中能实现光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2,放射性物质出现的顺序为C3→C5→甲
C.结构A释放的氧气可进入线粒体中
D.结构A释放的氧气来自水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐清市校级月考)下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述,不合理的是( )
①幼年个体中没有衰老的细胞,老年个体中没有新细胞产生;
②由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性;
③细胞凋亡对机体有利,细胞坏死对机体有害;
④细胞分化导致细胞中遗传物质改变;
⑤癌细胞是畸形分化的结果;
⑥衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢,细胞体积减小,核体积增大.
A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②④ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•喀什地区校级月考)下列叙述中,正确的一项是( )
A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,可以用斐林试剂鉴别
B.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色
C.常温条件下,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
D.洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期中)人类在长期使用同一种药物后,随着药物使用次数的增加,原有剂量所产生的药物效用会有减少的现象,此即为对药物产生耐受性的现象.这种对药物发生耐受性的现象,可表示为图中的(甲线为刚开始使用某种药物时的作用情形;乙线为长期使用同种药物后的作用情形)( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期中)如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B.要获得相同的黏性末端,必须用相同的b去切割a和d
C.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•开县校级月考)如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴等内环境中
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞也可以用于观察细胞有丝分裂 | |
B. | 该实验的操作步骤为解离→漂洗→染色→制片→观察 | |
C. | 在细胞周期中细胞②所处时期的时间最长 | |
D. | 持续观察细胞④,可见其分裂成两个子细胞 |
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