A. | 不需要消耗ATP | B. | 需要DNA聚合酶参与 | ||
C. | 需要的原料之一是核糖核苷酸 | D. | 碱基配对方式是A与T、G与C |
分析 分析题图:图示为遗传信息的转录和翻译过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.图示转录和翻译过程在同一时间和空间进行,发生在原核生物细胞中.
解答 解:A、转率和翻译过程需要消耗ATP,A错误;
B、DNA聚合酶参与DNA复制的过程,不参与转录和翻译的过程,B错误;
C、转录的过程需要核糖核苷酸,C正确;
D、转录的配对方式A-(U)、T-(A)、G-(C)、C-(G),翻译的配对方式A-(U)、U-(A)、G-(C)、C-(G),D错误.
故选:C.
点评 本题结合基因表达过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原理:低温处理分生组织细胞,能抑制着丝点的分裂 | |
B. | 解离:盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖组织细胞分离开 | |
C. | 染色:解离后立即用改良苯酚品红溶液使染色体着色 | |
D. | 观察:显微镜下可以观察到细胞中染色体数目加倍的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA基本单位的不同在于五碳糖种类的不同 | |
B. | 探究DNA和RNA在细胞中主要存在部位是先用甲基绿染色,再用吡罗红染色 | |
C. | DNA和RNA基本单位之间的连接方式是相同的 | |
D. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高浓度溶液促进杂草衰老 | |
B. | 高浓度溶液抑制杂草生长 | |
C. | 高浓度溶液促进水稻生长,通过竞争使杂草得不到养料 | |
D. | 低浓度溶液抑制杂草生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | l 个 | B. | 2 个 | C. | 4 个 | D. | 8 个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于 点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值 (填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的 结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为 .
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分.图中 和 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 .
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的 ,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB、ab、Ab、aB | B. | aB、aB、Ab、Ab | C. | ab、ab、Ab、Ab | D. | ab、ab、ab、ab |
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