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    12．用高倍镜观察水稻和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜

    分析 细胞结构中根据有无核膜将生物分为原核生物和真核生物，原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核．
    水稻属于高等植物，真核细胞构成，乳酸菌属于细菌；细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；水稻细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以水稻细胞和乳酸菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核，乳酸菌没有核膜．

    解答 解：A、乳酸菌和水稻都有细胞壁，A错误；
    B、乳酸菌和水稻细胞都有细胞膜，细胞膜在显微镜下看不到，B错误；
    C、乳酸菌和水稻细胞都有细胞质，C错误；
    D、乳酸菌没有核膜，水稻细胞有核膜，D正确．
    故选：D．

    点评 本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把植物细胞和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）呈显性，等位基因位于X染色体上，Y染色体无此基因，已知窄叶基因b会使花粉致死．如果杂合体宽叶雌株（XBXb）同窄叶雄株（XbY）杂交，其子代的性别及表现型分别是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$为宽叶雄株，$\frac{1}{2}$为窄叶雄株
    B．$\frac{1}{2}$为宽叶雌株，$\frac{1}{2}$为窄叶雌株
    C．$\frac{1}{2}$为宽叶雄株，$\frac{1}{2}$为宽叶雌株
    D．$\frac{1}{4}$为宽叶雄株，$\frac{1}{4}$为宽叶雌株，$\frac{1}{4}$为窄叶雄株，$\frac{1}{4}$叶雌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
    （1）此细胞处于有丝分裂的后期．
    （2）该细胞此时有8条染色体，0条染
    色单体，8个核DNA分子，其上一个时期细胞内有4条染色体．
    （3）此时期继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞．
    （4）此细胞分裂结束以后，子细胞内染色体有4条，4个DNA分子．
    （5）此过程由线粒体（细胞器）提供能量，图中所示细胞为体细胞的有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．请据此实验回答相关问题：
    （1）在该实验中，萨克斯看到的现象是B
    A．叶片全变蓝  B．遮光一半变蓝 C．曝光一半变蓝  D．叶片全不变蓝
    （2）以下针对萨克斯在“验证绿色叶片在光合作用中产生淀粉”的实验设计中是否遵循“对照原则”的评价，正确的是C
    A．没有遵循对照原则                   B．本实验不需要设对照实验
    C．有对照，曝光处作为对照实验          D．有对照，遮光处作为对照实验
    （3）该实验中若曝光时间过长，遮光处经碘液处理后也呈现蓝色，其原因是光合作用合成的淀粉转移到遮光处．
    （4）该实验中叶片内含有的叶绿素等色素，会对碘液处理后表现出的蓝色造成干扰，影响实验现象的观察，为增强实验效果，对叶片应做怎样的处理？脱色处理．
    （5）该实验除了证明“光合作用产生了淀粉”外，还能证明光合作用需要光照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图，图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液后，原生质体的体积随时间变化的曲线．请据图回答相关问题：

    （1）图甲细胞在结构方面区别于图乙细胞的主要特征是图甲细胞中没有叶绿体、液泡、细胞壁，而有中心体．
    （2）若图甲是人的口腔上皮细胞，在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时，需用健那绿将其染成蓝绿色从而便于观察．
    （3）如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[12]原生质层分离的现象．能发生分离的原因是内因：原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度．
    （4）蓝藻细胞的细胞器只有核糖体．
    （5）图甲结构[①]细胞膜在细胞生命活动中起重要作用，其完成信息交流的功能依赖于其上的糖蛋白，其控制物质进出的功能体现了其具有选择透过性；另外胞吞和胞吐过程的实现体现了其结构具有流动性．
    （6）若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生质体的体积会随时间的变化而变化，请在图丙中画出该变化曲线（该曲线用c表示）．见答案．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用的两个阶段均有[H」和ATP产生
    B．光合作用产生的O2来自CO2中的氧
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    D．光合作用暗反应必须在暗处进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降，属于负反馈调节
    B．肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质
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    D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

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    （2）按图连接装置，在正式实验前应分别对甲、乙两装置进行 检验，确保无异常后，才能开始实验。

    （3）甲装置通入空气的操作要求是 ，主要是为了保证NaOH充分吸收空气中的CO2,，干扰实验结果，一段时间后乙装置开始出现浑浊，则表明B装置内的酵母菌进行了 。

    （4）实验过程中锥形瓶A、B应尽可能放置在恒温水浴锅内，保持温度恒定。温度为本实验的

    变量。

    （5）8～10h后，甲、乙两装置中的澄清石灰水均出现了混浊，则本实验的结论为 。

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