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科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育了抗枯萎病的金花茶新品种.
(1)将图中“2”连接到“1”上并形成“3”,常用到的酶有
 
 

(2)经检测,被图中“3”侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性,这说明“2”已经在金花茶细胞内得到
 
.该项科技成果在环境保护上的意义是
 

(3)将具有抗病基因的金花茶细胞培养成试管苗的过程中,愈伤组织再分化时,除必要的营养供应、激素、适宜的温度和PH值外,还必须给予光照,原因是
 
;有的锥形瓶中培养失败还长出很多细菌菌落,其原因是
 
考点:基因工程的应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:基因表达载体的构建使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶;由于目的基因在受体细胞中成功表达,因此使转基因生物具有相应的性状;通过基因工程技术获得抗病性植株,减少了化学农药的使用,减轻农药对环境的污染;愈伤组织再分化过程中,需要给予光照,有利于叶片内叶绿素的合成;在组织培养过程中,需要无菌操作,否则会导致培养基中杂菌污染,使实验失败.
解答: 解:(1)基因表达载体的构建使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)由于目的基因在受体细胞中成功表达,因此使转基因生物具有相应的性状;通过基因工程技术获得抗病性植株,减少了化学农药的使用,减轻农药对环境的污染.(3)愈伤组织再分化过程中,需要给予光照,有利于叶片内叶绿素的合成;在组织培养过程中,需要无菌操作,否则会导致培养基中杂菌污染,使实验失败.
故答案为:
(1)限制性核酸内切酶   DNA连接酶   
(2)表达  减轻农药对环境的污染 
(3)光照合成叶绿素   实验感染了杂菌
点评:在植物组织培养的脱分化过程中,往往要黑暗培养,有利于细胞的脱分化产生愈伤组织.当愈伤组织分化出芽和叶时,一定要有光照,有利于叶片内叶绿素的合成.在复习时,学生容易忽略此内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的实质是(  )
A、在神经和体液共同调节下实现的
B、温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C、各个器官系统协调活动的结果
D、体内细胞生活不可缺少的条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鸟(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,两对等位基因独立遗传.当B和D同时存在时表现为栗色;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽.为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验,如图所示.请回答:

(1)由上述实验结果推知,B和b基因位于
 
(常/Z)染色体上.D和d基因位于
 
(常/Z)染色体上.
(2)实验一的F1雌雄个体自由交配,理论上F2的雄鸟中纯合子占
 
,雌鸟的表现型及比例为
 

(3)实验二的F1基因型为
 
 

(4)若要根据子代羽色判断性别,可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为
 
(父本/母本)与亲本黄羽鸟杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:

(1)图中①表示的物质是
 
.②表示的结构是
 
.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、
 

(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是
 

(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
 
(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于
 
病.在临床中
 
(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(4)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是
 

(5)如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多.此结果说明
 

(6)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素,方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液.
②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出上述方案的错误:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图.图中A、B、C、D代表组成人体体液的各成分,请据图回答下列问题.
(1)人体内环境主要包括
 
 
 

(2)口腔上皮细胞所处的直接内环境是
 

(3)葡萄糖分子从A进入肝细胞中进行氧化分解,至少经过
 
层生物膜.
(4)维持人体内环境稳态的主要调节机制是
 
调节网络.

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图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系以及各种群对能量的使用情况(净同化量=同化量一呼吸消耗量),据图回答问题:

生物类型 同化量 净同化量 呼吸消耗 传递的分解者 传递给下一营养级 未被利用的数量
马尾松 (?) 65.5 3.0 15.0 41.5
植食昆虫 15.0 5.0 0.5 2.0 2.5
食虫鸟 2.0 微量(不计)
(1)图1中能构成群落的成分是
 
(用字母表示),若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D的数量将
 

(2)通常,人工生态系统的
 
稳定性较低,图2反映出生态系统普遍存在的
 
调节的概念模型.若因某原因,植食昆虫数量急剧下降,迫使食虫鸟飞向其他松林觅食,此过程体现了信息传递能
 
的作用.
(3)表格中,净同化量指的是用于生物体
 
;“?”处数值为
 
,未被利用的能量最终去路的形式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图光合作用图解,请回答:

(1)图中编号①③所代表的物质分别是
 
 

(2)暗反应中需要光反应提供
 

(3)植物光合作用在叶绿体中进行,图中⑤是
 
 阶段,作用场所是
 
;⑥阶段作用的具体场所是
 

(4)如果白天突然中断了二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示.回答下列问题.

(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成
 
,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了
 

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在第一年,D的基因频率是
 
,在第二年d的基因频率是
 
,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?
 
,理由是
 

(3)现代生物进化理论认为:生物进化的实质是
 
,物种形成的三个基本环节是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类发现的第一种激素是(  )
A、胰岛素B、甲状腺激素
C、生长激素D、促腺激素

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