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14.乙酰胆碱(A-C)能作为兴奋性神经递质,其合成与释放途径如图.下列叙述不正确的是(  )
A.物质E是ATP,物质B是ADP和Pi
B.A-C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙
C.A-C合成过程中,物质C能反复利用
D.若抑制D酶活性,会抑制突触后神经元产生兴奋

分析 突触的结构如图所示:

解答 解:A、由图可知,物质E是ATP,物质B是ADP和Pi,A正确;
B、A-C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙,B正确;
C、由图可知,A-C合成过程中,物质C能反复利用,C正确;
D、若抑制D酶活性,则突触后神经元会表现为持续兴奋,D错误.
故选:D.

点评 本题考查突触各部分的结构及兴奋的传递,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( )

A.甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常

B.甲发生染色体交叉互换形成了乙

C.甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法不正确的是( )

A.该植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B.植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

C.植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占5/32

D.植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物膜叙述正确的是(  )
A.精卵细胞的识别依赖于膜蛋白4
B.运输a的方式无法体现细胞膜选择透性,但能判断出膜外的a物质浓度高于膜内
C.人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子,MHC分子的化学本质是分子1
D.若该细胞膜为神经细胞膜,则产生兴奋是钠离子的运输和b物质的运输一样

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将盆栽植物轮流置于光照和黑暗中处理,间隔30s.由黑暗移入光照处时,细胞内的C3和(CH2O)的生成量的变化是(  )
A.C3增加,(CH2O)减少B.C3和(CH2O)都减少C.C3与(CH2O)都增加D.C3减少,(CH2O)增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞膜的分析,正确的是(  )
A.实验室收集较为纯净的细胞膜时要用到差速离心的方法
B.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上,磷脂单分子层的面积是原细胞的表面积的2倍可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布
C.电子显微镜下,细胞膜呈现暗-明-暗三层,说明细胞膜由脂质-蛋白质-脂质三层组成
D.吞噬细胞的吞噬作用需要细胞膜上的载体协助

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
B.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触
C.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的
D.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示是细胞间的三种信息交流方式,下列说法错误的是(  )
A.乙图中③表示信号分子的受体
B.图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质,通过体液运送到靶细胞
C.细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一
D.丙图表示植物细胞间的信息交流方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列与血糖调节有关的叙述,错误的是(  )
A.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

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