练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    影响内环境稳态的主要因素有哪些？
     
    ．
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中．
    解答： 解：人体的稳态处于动态平衡中，这种平衡受体内细胞代谢和外界环境因素影响．因此影响内环境稳态的因素有：①神经调节、②体液调节、③各器官协调运动、④外界环境条件．
    故答案为：神经调节、体液调节、各器官协调运动、外界环境条件
    点评：本题考查内环境的理化性质和稳态的生理意义，要求考生识记内环境稳态的理化性质及影响因素，能结合所学的知识准确判断各选项．对于内环境稳态的影响因素的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关植物激素调节的问题：
    （1）赤霉素能促进
     
    ，所以外加赤霉素能使矮生植株明显增高，遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起的，这种突变使植物体内缺少合成赤霉素的酶，赤霉素合成代谢受阻，体内缺少内圆赤霉素或赤霉素浓度太低，由此说明基因控制形状的方式是
     
    ．上述矮生植株明显增高形状能否遗传？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）赤霉素可以诱α-淀粉酶的形成．现已证实，赤霉素对α-淀粉酶的诱导作用，只有在胚乳糊粉层存在使才发生．在去掉糊粉层的胚乳中，赤霉素就再也不能诱导α-淀粉酶的形成，这说明赤霉素作用的靶细胞是
     
    ，而赤霉素合成的部位主要是
     
    ．赤霉素的这种作用应用在生产啤酒上，可以使大麦种子无须
     
    ，就可以产生α-淀粉酶，从而简化工艺，减低成本．
    （3）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响和作用关系，切去已萌发的黄豆豆芽的胚轴2.5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测得胚轴的长度，试验处理与结果如图：
    ①实验结果表明，GA3和IAA对离题胚轴的伸长都表现出
     
    作用，且GA3的作用更为显著．
    ②由图可知，GA3和IAA联合后处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，由此推测GA3和IAA在对胚轴伸长的作用上存在
     
    关系．
    ③植物体激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上说是受
     
    的控制，从而使激素调节在植物的生长发育的和适应环境过程中发挥着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质
    B、探究麦芽糖酶的专一性实验中，可选择斐林试剂检验麦芽糖是否分解
    C、低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制纺锤体的形成，从而抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能分别移向两极
    D、用凝胶色谱法分离蛋白质时，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生化反应的场所一定是细胞器的是（　　）
    A、葡萄糖的彻底氧化分解
    B、糖类的合成
    C、硝化细菌进行有氧呼吸
    D、淀粉酶的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌在无氧呼吸和有氧呼吸过程中都能产生CO2，它们产生的场所分别是（　　）
    A、细胞质基质、细胞质基质
    B、线粒体、线粒体
    C、线粒体、细胞质基质
    D、细胞质基质、线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变．据图判断下列叙述中正确的是（　　）
    A、AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B、BC段表示绿色植物没有进行呼吸作用
    C、B点表示绿色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等
    D、C点前，随光照强度递增，光合作用逐渐增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（　　）
    A、淋巴因子B、吞噬细胞
    C、淋巴细胞D、抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    能促进分解植物细胞壁的酶可以在下列哪种生物体内找到（　　）
    A、动物病毒
    B、硝化细菌
    C、酸奶中的乳酸菌
    D、家兔盲肠中的细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于行为信息的是（　　）
    A、植物开花B、蜜蜂跳舞
    C、蝙蝠的回声定位D、孔雀开屏

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案