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下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),甲、乙两图分别是(    )

A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱    B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱      D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

 

【答案】

B

【解析】

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是(     )

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度

②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 

③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面

④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少,且镁在老叶中的含量显著减少

⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A.②④⑤                       B.③④⑤                       C.②③④                       D.①②⑤

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西遂川中学高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列分析正确的是(  )

A.该生物膜为叶绿体内膜

B.在该膜上可完成光合作用光反应的全过程

C.该膜上发生的能量转换是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能

D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型:选择题

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。以下说法中正确的是          

①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度   

②纸层析法分离的色素带上,胡萝卜素的印记在最上

③土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少

④由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A.①②④         B.①③④         C.②③④         D.①②③

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省威海市高三第一次模拟考试生物试卷 题型:选择题

下图表示叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列分析正确的是

A.该生物膜为叶绿体内膜

B.在该膜上可完成光合作用光反应的全过程

C.该膜上发生的能量转换是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能

D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

 

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科目:高中生物 来源:2007年上海单科生物高考(解析) 题型:单选题

 下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),甲、乙两图分别是

A.胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱    B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C.叶黄素、叶绿索的吸收光谱      D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

 

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