A. | 当种群数量到达e点后,增长率最大 | |
B. | 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 | |
C. | 防治蝗灾应在害虫数量达到c点之前进行 | |
D. | 渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
分析 据图分析,曲线中的两个关键点:c点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;e点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值.
“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大.
解答 解:A、当种群数量到达e点后,数量达到K值,增长率为0,A错误;
B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S”型曲线的环境阻力出现在c点,B错误;
C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时,所以应在b点之前进行,C正确;
D、一般捕捞后需控制剩余量在$\frac{K}{2}$时,即c点,此时种群增长速率最大,D错误.
故选:C.
点评 本题考查种群增长曲线,意在考查学生的识图和判断能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=c时,e点为0 | B. | pH=a时,e点下移,d点左移 | ||
C. | 温度降低时,e点不移动,d点右移 | D. | H2O2量增加时,e点不移动,d点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞所示的变异类型均发生在图乙对应的CD段的某一时期 | |
B. | 图乙BC段中DNA易出现碱基对替换、缺失或增添 | |
C. | 图甲中细胞出现的变异属于染色体变异 | |
D. | 图乙只能表示减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护细胞内部结构 | B. | 进行细胞间的信息交流 | ||
C. | 控制物质进出细胞 | D. | 识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖 | |
B. | 血红蛋白的基本单位是氨基酸 | |
C. | 氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链 | |
D. | DNA的基本单位为核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和核酸是承担生命活动的重要分子,也属于“生命系统”的层次 | |
B. | “生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物 | |
C. | 能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 | |
D. | 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,除单细胞生物外都具备 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者是生命系统,后者不是生命系统 | |
B. | 前者具有核糖体,后者没有核糖体 | |
C. | 前者体内有染色体,后者体内有环状DNA分子 | |
D. | 前者体内有机物种类较多,后者体内有机物种类较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成发菜和菜花的遗传物质的核苷酸均有4种 | |
B. | 发菜和菜花均含有光合色素 | |
C. | 发菜和菜花细胞内均有RNA和DNA | |
D. | 发菜和菜花细胞都有细胞核 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
下列病毒的构成组合中错误的是
①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂
A.②③④ B.①②③
C.①③ D. ②③
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