A. | 同无机催化剂相比,酶能增加化学反应的活化能 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
C. | 在最适的温度和pH条件下,酶的活性最高 | |
D. | 酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 | |
B. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
C. | 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 | |
D. | 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物 | |
B. | 纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能够产生纤维素酶 | |
C. | 植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素 | |
D. | 自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25个 | B. | 35个 | C. | 60个 | D. | 80个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的捕食食物链是A→B→C→分解者 | |
B. | B→C的能量传递效率是10% | |
C. | 先进行物质循环,再进行能量流动 | |
D. | A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是B种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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