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9.下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A.同无机催化剂相比,酶能增加化学反应的活化能
B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C.在最适的温度和pH条件下,酶的活性最高
D.酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变

分析 1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:A、酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能,A错误;
B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,B正确;
C、在最适的温度和pH条件下,酶的活性最高,C正确;
D、酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变,D正确.
故选:A.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质、特性等基础知识,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究

B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水

D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )
A.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
B.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
C.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于纤维素的叙述,不正确的是(  )
A.纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物
B.纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能够产生纤维素酶
C.植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素
D.自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)位于两对染色体上,小鼠乙的基因型为aabb.
②实验一的F2代中,白鼠的基因有3种基因型,分别为AAbb Aabb aabb
③图中有色物质1代表黑色物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.假定一段信使RNA上有碱基80个,其中U为25个,C为35个,那么转录成该信使RNA的DNA链中,A和G共有(  )
A.25个B.35个C.60个D.80个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.美国、英国等国已培养出β-胡萝卜素含量高,并且能够抗病虫害的胡萝卜新品种,为天然β-胡萝卜素含量的生产提供了优质的原料.请回答下列相关问题:
(1)培育β-胡萝卜素含量高且能够抗病虫害的胡萝卜新品种,可利用植物的组织培养技术,该技术常用的培养基是MS培养基,该培养基中常常需要添加生长素和细胞分裂素,两者用量的比例能影响细胞发育的方向:生长素用量比细胞分裂素用量比值高时,有利于根的分化;比值适中时,促进愈伤组织的形成,高度分化的组织产生愈伤组织的过程为脱分化(去分化).
(2)β-胡萝卜素在人体内可转化为两分子的维生素A,可用来治疗幼儿发育不良、干皮症等疾病.胡萝卜素是非挥发性萃取(填“挥发性”或“非挥发性”)物质,提取时常采用的方法是萃取,提取时的溶剂不适宜用乙醇,原因是胡萝卜素的有机溶剂应与水不混溶,而乙醇属于水溶性有机溶剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•a).其中,生产者固定的能量是1000J/(cm2•a).下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图中的捕食食物链是A→B→C→分解者
B.B→C的能量传递效率是10%
C.先进行物质循环,再进行能量流动
D.A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是B种群

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现有某自花传粉植物甲、乙、丙三株,其花色分别为紫色、紫色、白色.进行相关杂交实验,结果如下:
①甲与丙杂交,子代紫花、红花1:1
②甲自交,子代紫花、红花3:1
③乙自交,子代紫花、红花、白花9:6:1
(1)分析以上实验结果后可得出的结论是该性状受两对等位基因控制,符合基因自由组合定律.
(2)如果乙株与丙株杂交,其子代的表现型是紫色,红色,白色,比例为1:2:1.
(3)如果用A、a或A、a、B、b表示有关的基因,则植株甲的基因型是AABb或AaBB.
(4)已知该植物的大叶(D)对小叶(d)、红果(R)对黄果(r)为完全显性.现有一株大叶红果(DdRr)的个体,为了判断D、d与R、r是否位于非同源染色体上,最简捷的实验方法是自交,如果子代有四种表现型,且比例为9:3:3:1,则两对等位基因位于非同源染色体上.

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