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    下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 ( )

     

    C

    【解析】抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。由此可见，生态系统的抵抗力稳定性越强，受到外来干扰后保持原状的能力越强，C项数量变化最小，所以抵抗力稳定性最高。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器和念珠藻的说法不正确的是 ( )

    A.吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多

    B.核糖体是念珠藻唯一的一种细胞器

    C.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所

    D.念珠藻无由DNA和有关蛋白质构成的染色体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是 ( )

    A.冷害初期细胞呼吸增强，放出的热量有利于抵御寒冷

    B.持续低温使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉

    C.低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境

    D.低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：选修1（解析版） 题型：综合题

    为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析下述实验过程并回答下列问题：

    ①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏。

    ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基。

    ③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养。

    ④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数。

    (1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、 。

    (2)本实验样品接种时最好采用 法。

    培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的 。

    (3)本实验设计中的一个明显错误是 ，请加以改正： ______________________________________________________________

    _________________________________________________________________ 。

    (4)证明所用培养基已经彻底灭菌的方法是 ______________________________

    _________________________________________________________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第5、6章（解析版） 题型：选择题

    三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结实。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是 ( )

    A.三叶草属于第一营养级

    B.田鼠摄入量的10%～20%流入猫体内

    C.可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化

    D.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第3、4章（解析版） 题型：综合题

    下图为一居民小区内面积约为6 000 m2的小型休闲广场，在广场育有三块草坪和高大的椿树与银杏。某校高一甲、乙两组同学对该广场上的银杏和某种草本植物进行种群密度调查，据图回答下列问题：

    (1)甲组调查草坪上的某种草本植物的种群密度，制订了如下方案：

    ①确定调查对象：草坪上杂乱生长着的单子叶草本植物和双子叶草本植物，对于刚刚学习了种群密度调查方法的学生来说，应选择调查容易辨别的_________(填“单”或“双”)子叶草本植物比较合适。

    ②确定样方：首先确定样方的多少，每块小草坪一般要选择至少 个样方才能比较准确地反映种群密度；其次确定样方的大小，一般以 为宜；取样的关键是要做到 ，常用的取样方法有 、 。

    ③计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度估计值应为各样方的 。

    (2)乙组调查的是广场上银杏的种群密度，你认为采取的合适方案是 _______。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如下图所示。下列推断不合理的是( )

    A.在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成

    B.在有叶时，生长调节剂X对生根有促进作用

    C.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

    D.叶片可能产生与营养素作用类似的物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第1、2章（解析版） 题型：选择题

    人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是 ( )

    A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力

    B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜

    C.大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话

    D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6（解析版） 题型：选择题

    某实验小组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一段时间后离心，结果发现上清液具有一定的放射性，且下层的放射性强度比理论值略低。下列有关实验误差的分析不正确的是( )

    A．噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长

    B．培养时间过短，部分噬菌体没有侵入大肠杆菌体内

    C．离心转速太低，菌体和上清液分离不充分

    D．应该用35S代替32P标记

     

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