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9.近年来,家禽生态养殖在我我国发展很快.某地区建立了“稻-鸭”共作的生态型农业生产体系(如图所示),实现了稻、鸭的双丰收.请回答下列问题.

(1)该农业生产体系包含了3条食物链,鸭处于第二、三营养级.
(2)此生态系统的建立实现了物质的良性循环(或循环再生、循环利用).
(3)要了解某种杂草的种群密度,常用的调查方法是样方法.
(4)该生态系统与森林生态系统相比较,自我调节能力相对较小,原因是该生态系统的营养结构比森林生态系统简单(或该生态系统各个营养级的生物种类比较少).
(5)假设每个营养级的生物从前一营养级的不同生物中获得的能量相等,则鸭体重增加1kg,最多需要消耗水稻25kg、杂草30kg.

分析 此题为信息题,着重把该生态型农业生产体系的“稻一鸭”如何共作看懂.水稻和杂草属于生产者,鸭属于消费者,但是在不同的食物链中营养级不同.该农业生产体系包含了3条食物链,分别是:水稻→昆虫→鸭;杂草→昆虫→鸭;杂草→鸭.沼气池中的生物属于分解者.

解答 解:(1)该农业生产体系包含了3条食物链,分别是:水稻→昆虫→鸭;杂草→昆虫→鸭;杂草→鸭.鸭处于第二、三营养级.
(2)此生态系统的建立实现了物质的良性循环.
(3)对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.要了解某种杂草的种群密度,常用的调查方法是样方法.
(4)该生态系统与森林生态系统相比较,该生态系统的营养结构比森林生态系统简单,自我调节能力相对较小.
(5)假设每个营养级的生物从前一营养级的不同生物中获得的能量相等,则鸭体重增加1kg,最多需要消耗水稻0.5÷10%÷2÷10%=25kg,最多需要消耗杂草0.5÷10%+0.5÷10%÷2÷10%=30kg.
故答案为:
(1)3       二、三
(2)良性循环(或循环再生、循环利用)
(3)样方法
(4)该生态系统的营养结构比森林生态系统简单(或该生态系统各个营养级的生物种类比较少)
(5)25      30

点评 本题结合“稻-鸭”共作的生态型农业生产体系图解,考查生态系统的结构、生态系统的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图为某家庭的遗传系谱图,带“?”的个体为胎儿.已知A、a是与半乳糖血症有关的基因,且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因.控制红绿色盲的基因用B和b表示.下列相关叙述错误的是(  )
A.半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病
B.12号的基因型是AAXBY或AaXBY
C.图中“?”患半乳糖血症的概率为$\frac{1}{36}$
D.图中“?”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是关于果蝇的两则材料:
材料一:大多数动物的单体(2n-1)不能存活,但在果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,果蝇体细胞染色体组成如图所示.
材料二:果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状,雌果蝇16A区段与眼形的关系见表.请分析回答有关问题.
16A区段眼形基因组成
正常眼XBXB
棒眼XBBXB
棒眼(更明显)XBBXBB
注:表示16A区段.
(1)果蝇的X、Y染色体分别是a、a’(填图中字母),正常果蝇在进行减数第一次分裂时会出现4个四分体.
(2)4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为3或4条.
(3)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于染色体结构变异(或重复、染色体变异),雌果蝇16A区段与眼形的关系为16A区段重复越多,棒眼越明显.
(4)已知果蝇有眼对无眼显性(M/m基因表示),利用染色体数正常的无眼雄果蝇mmXBBY与单体(2n-1)纯合正常眼雌果蝇交配,统计子代具体的表现型及其比例,判断有眼/无眼基因是否位于4号染色体上.
若①雌性棒眼:雄性正常眼:雌性无眼:雄性无眼=1:1:1:1则说明有眼/无眼基因位于4号染色体上;
若②雌性棒眼:雄性正常眼=1:1则说明有眼/无眼基因不位于4号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答:

(1)X代表的是胚状体,Y表示的是生根过程.
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比,最后获得的完整植株都称为单倍体 植株(甲).未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性.
(3)对植株甲进行染色体加倍(或秋水仙素或低温处理单倍体幼苗),才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过的无性繁殖方式才能产生后代(丙).乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是乙植株.花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种周期,从而开辟育种新途径.

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4.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图.结合所学知识,下列相关叙述,正确的是(  )
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B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透不具有选择性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体细胞呼吸的相关叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸过程中,CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段
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D.等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂(不考虑交叉互换),请据图回答:
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生命活动的叙述中,错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(2)人感染疟疾早期,疟原虫种群密度呈J型增长,计数方法是血细胞计数板法.
(3)按蚊与伊蚊是种间(种内、种间)关系.
(4)黄花蒿为一年生植物,当年秋季枯死,能通过根和种子进行繁衍,这说明生态系统有恢复力稳定性.为获取更多黄花蒿,在其野外生长地区除去其他植物,说明人能改变群落演替的方向和速度.

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