（11分）果蝇被广泛用作遗传和进化的室内外研究材料，有关果蝇的遗传资料比其它动物都多。
（1）已知果蝇长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性，分别位于两对常染色体上；现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和长翅黑身，比例为1：1，则两亲本基因型为__________；如果灰身基因B存在纯合致死效应，当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为 。
(2)用黑身白眼雌果蝇(bbXrXr)与灰身红眼雄果蝇(BBXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。
(3)果蝇的第三染色体上的st基因控制产生鲜红色眼的表型，在杂合子的个体中（不考虑突变情况），最多含有该基因的个数是 个，位于 条染色体上。
课课练江苏系列答案
名牌中学课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共10分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
(1)（每空1分）a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统，参与内环境维持的还有图中的 系统；
(2)（2分）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节机制下进行；
(3)（2分）外界中的O2进入红细胞内共穿过 层生物膜；
(4)（2分）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(9分)图甲为“番茄—马铃薯”的培育过程示意，图乙为利用小鼠制备乙肝病毒单克隆抗体过程，根据图示回答问题：
(1)图甲的培养基中除了含有一定的营养物质之外,还必须含有 从而促进脱分化和再分化；分化的实质是 。
(2)图甲中要培养突变体通常选择 细胞进行处理，原因是 ，从理论上说杂种植株应该同时具有番茄和马铃薯两种生物的性状，因为 。
(3)图乙在获得B淋巴细胞之前，对小鼠进行的处理是 ，使小鼠发生 反应，生成相应细胞。
(4)图乙所示①②③④过程表示筛选过程的有 ，两个过程中均有细胞杂交，依据的原理是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究花生种子活力与乙烯释放的关系，科学家依据一定的指标将储存的花生种子分为高活力、中等活力、低活力三组，在不同浸种时间中测得的乙烯释放量如下图曲线所示。另外，测定了种子中部分化合物对乙烯释放量和种子活力的影响，如下表所示。请回答：
| | 0.5mM GA3 | 0.1mM CAA | 1mM CAA | 0.1mM GA3 | 2000ppm B9 | 500ppm B9 | 250ppm B9 |
| 乙烯量增加的百分数(%) | 48 | 52 | 266 | 8 | -100 | -51 | -18 |
| 种子活力提高的百分数(%) | 26 | 32 | 21 | 5 | -67 | -32 | -21 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(18分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答
（1）D是__ 1分 _。用 1分 方法，可以研究B的去向。 1分 （字母代号）直接为细胞生命活动提供能量，该过程的化学反应式是： 2分 。
（2）场所Ⅱ是__ 2分 _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于 2分 （结构）的 2分 作用。
（3）通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量，请扼要写出实验思路。3分
（4）将生理状况相同的该植物叶片分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度（℃） | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg | －1 | －2 | －３ | －1 |
| 光照后的重量变化值/mg | ＋３ | ＋３ | ＋３ | ＋１ |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关动物细胞培养、胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 ，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 。
（2）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是 。
（3）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作
进行攻击。
（4）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、_______ ___、___ __________以及在母体中发育和产出等过程。
（5）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是__________。
（6）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、终止子、__________、__________和复制原点等。为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中参与构成群落的是 （填字母），图2中的乙相当于图1中的____（填字母）。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 （填字母）所利用。
（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__ __。
（4）若图1示一农业生态系统，欲利用其中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可在自然条件下由分解者产生的 酶催化分解为无机物供植物生长再利用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(12分)某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病(甲病)的系谱图(显、隐性基因用D、d表示)。请分析回答:
(1)通过 个体可以排除甲病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要调查甲病在人群中的发病率，需要做到① ，
② 。
(3)若Ⅱ4号个体带有甲病致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(显、隐性基因用B和b表示)。
①下图1表示Ⅱ3产生的配子中相关染色体模式图，图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图，请写出Ⅱ3的基因型 ，并在图2中标注相关的基因。
②下图2细胞分裂后，其上半部分形成的细胞名称是 。
图1 图2
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
玉米是山东省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态，图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。
(1)图1所示的生理状态________(能/不能)在图2曲线中找到对应点，若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长，原因是__________________________________。
(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向。
(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是________，c点以后的主要限制因素是______________。
(4) 若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，图2表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，b点将________，d点将________。若由于施肥不当造成植物缺镁，则d点将________。
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