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【题目】下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题:

(1)这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有 层次。

(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构名称是

(3)上述生物可以归类为植物的是 ,可以归类为动物的是

(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有 性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有 性。

【答案】

(1)细胞 个体

(2)细胞膜、细胞质、细胞核

(3)衣藻 草履虫、变形虫

(4)统一 多样

【解析】

(1)这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有细胞层次和个体层次。

(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构的名称是细胞膜、细胞质、细胞核。(3)上述生物可以归类为植物的是衣藻,可以归类为动物的是草履虫、变形虫。

(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有统一性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有多样性。

练习册系列答案
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【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是(
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B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有 2 对姐妹染色单体
C.图③处于有丝分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒为8条
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B. 细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐

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A重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定

B甲基绿能使DNA染成绿色,与吡红一起用于观察细胞内核酸的分布

C无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作层析液用于叶绿体中色素的分离

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【题目】1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。 l901年作为花卉引入中国,主要作为观赏和净化水质(净化水中氮、磷、汞、镉、铅等有害物质)的植物推广种植。某科研小组研究环境中不同磷含量对凤眼蓝的影响,实验完成后检测其叶腋内激素水平,并统计平均单株分蘖数,结果如图。请回答下列问题:

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(2)某地引入凤眼蓝后,凤眼蓝疯狂蔓延,推测其种群增长曲线接近“”型。凤眼蓝疯狂蔓延可阻断航道,影响航运,同时导致鱼等水生生物大量死亡,使生态系统的稳定性降低,对其治理的措施有(写出两种)。
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