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    下列A、B、C分别表示与某三肽化合物的合成有直接或间接关系的核酸分子：

    （1）控制合成三肽化合物的基因是________，合成三肽化合物的密码子位于________，在合成三肽化合物时，运载氨基酸的工具是________。

    （2）A与B的关系是________________。

    （3）B与C的关系是________________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）A　B　C

    　　（2）B是以A的一条链为模板经转录而形成的

    　　（3）B与C的碱基呈互补关系

    　　解析：与此题相关的是基因控制蛋白质合成。A是双链结构，并含有碱基T，因此判断为控制合成三肽化合物的基因；B是单链结构含有碱基U，且B的碱基与基因中的一条链碱基呈互补关系，因此B为合成三肽化合物的模板——信使RNA；C是单链结构，含碱基U，其碱基与信使RNA的碱基呈互补关系，且每三个碱基为一个区段，所以是三个转运RNA。


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    科目：高中生物 来源：湖北省孝感高中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型：071

    以下是2个同学在探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化时所完成的实验，请根据提供的信息完成以下问题。

    （1）甲同学将10毫升含酵母菌的培养液放在适宜温度下培养，每隔一段时间等量均匀取样共4次，每次分别测定样品酵母菌的数量和ph值，并记录结果如右表所示。但他忘了记录时间。

    ①表中样品取样的先后次序为_________，能确定的原因是_________。

    ②对酵母菌而言，10毫升该培养液的K值为 _________个。

    ③如用酵母菌酿酒，酿酒时对氧气的控制应采取的措施是_________。

    （2）乙同学据下表完成了有关实验，按要求回答下列问题。

    ①请写出该同学研究的课题名称_________。

    ②用显微镜定期检测甲、乙。丙三支试管中酶母菌数量，结果如右图所示，请根据所给信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是_________、_________、_________。

    ③A曲线的最终变化是_________，若在一个稳定的自然生态系统中，有酵母菌这一生物成分，则它的种群数量不会出现A曲线的最终变化，原因是_________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北黄梅一中高三上期适应性训练生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）请问答以下有关实验的问题：

    Ⅰ、（8分）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

    ①生物组织中还原糖的鉴定    ②生物组织中脂肪的鉴定        ③生物组织中蛋白质的鉴定

    ④观察植物细胞的质壁分离和复原                   ⑤叶绿体中色素的提取和分离

    ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率    ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

    ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是         ，需要水浴加热的是         ，

    需要用颜色反应确定的是         （以上均填标号）。

    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（    ）

    A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

    B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 

    D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

    Ⅱ、（7分）下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高（cm）

    16

    20

    38

    51

    42

    24

    （1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？                 ，

    理由是                                                             。

    （2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    ①                                                                    ；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗              ；

    ③分别                                            喷洒对应组的芹菜幼苗；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，                                。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

    植物

    种类

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    非生物

    因素

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    草

    3

    5

    9

    风速

    低

    高

    高

    蕨类

    植物

    7

    5

    8

    距地面1.5

    米的光强

    低

    中

    高

    灌木

    15

    4

    2

    土壤湿度

    (%)

    48

    35

    15

    松树

    0

    2

    0

    土壤的有

    机物(%)

    6.5

    3.8

    205

    落

    叶

    树

    20

    5

    0

    土壤深度

    (cm)

    >300

    ≈100

    <15

    土壤氨量

    (mg·kg－1)

    9.4

    4.5

    2.3

    (1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是　　　　　　。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的　　　　。

    (2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用　　　　，理由是　　            。

    (3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于　　　　　。

    (4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是　          、　         

    (至少说出两个原因)。

    (5)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会　　　　；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会　　　　　　；田鼠的数量会　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响．某学生设计了实验并在不同温度条件下重复操作，记录结果如下表：

    果汁量（mL）

    8

    13

    15

    25

    15

    12

    11

    10

    温度（oC）

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    请分析回答下列问题：

    （1）果胶酶能使果胶分解成可溶性的              ，使榨取果汁变得更容易。

    （2）实验结果表明，当温度为       左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性       。

    （3）探究温度对果胶酶活性的影响时，哪个因素是自变量？              ；哪些因素应该保持不变？（请举三例）                                          。

    （4）下列A、B、C三图依次表示果胶酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系，请据图回答下列问题：

     

    ①图A中，反应物达到某一浓度后，反应速度不再上升，其原因是                     。

    ②图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是                                                   。

    ③将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放人10℃和80℃水浴锅中，20 min中后取出转入40℃的水浴锅中保温，两试管内反应情况分别为：甲                                                                                     乙：                                           ．

    ④图C表示了                     催化反应的速率变化曲线．该过程中pH从10降到2，反应速度的变化是               ．

    A．唾液淀粉酶            B．胃蛋白酶      C．胰蛋白酶             D．植物淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高水果的出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

    　 Ⅰ.将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图甲)。

    　 Ⅱ.将步骤Ⅰ处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图乙)。

    　 Ⅲ.将步骤Ⅱ处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图丙)。

    　 Ⅳ.在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：

    果汁量/mL

    8

    13

    15

    25

    15

    12

    11

    10

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    　 根据上述实验，请分析回答下列问题：

    　 (1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以分解细胞壁中的果胶，产物是________。

    　 (2)实验结果表明，当温度为________左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性________。

    　 (3)为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低？

    　 ________________________________________________________________________

    　 ________________________________________________________________________。

    　 (4)下列A、B、C图依次表示果胶酶浓度一定时，果胶酶的反应速度与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图完成下列问题：

    　 ①图A中，反应物达到某一浓度时反应速度不再上升的原因是________。

    　 ②图B中，曲线ab段表明________，曲线bc段表明________。

    　 ③将装有果胶酶与反应物的甲、乙两支试管分别放入12℃和90℃水浴锅中，20分钟后取出转入40℃的水浴锅中保温，两支试管内的反应是：甲________，乙________。

    　 ④图C表示果胶酶浓度、反应物浓度、温度等一定时，果胶酶催化反应的速率随pH变化的曲线，实验时可根据________来判定果胶酶的最适pH。

     

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