科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AABBDD |
B、AaBBDd |
C、AABbDD |
D、AaBbDD |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
B基因的基因频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
b基因的基因频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A、该种群中由B基因控制性状的个体不易生存 |
B、1900年该种群杂合子比例为0.99% |
C、环境对生物的选择是通过改变基因频率实现的 |
D、基因型为bb的个体易在生存斗争中获胜 |
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A、湿地生态系统的抵抗力稳定性较弱 |
B、引入外来物种会减少湿地生物多样性 |
C、湿地是天然的蓄水库,能过滤和分解水中污染物 |
D、人们可以通过围湖造田来利用、开发湿地 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能抑制纺锤体的形成 |
B、抑制纺锤体的形成、抑制姐妹染色单体的分离 |
C、抑制姐妹染色单体的分离、抑制纺锤体的形成 |
D、都能抑制中心体的形成 |
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