实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应.用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触).将平板置于37℃条件下恒温培养3天.结果如图所示.从实验结果分析以下叙述.不正确的是( )A．链霉素能阻止结核菌的生长B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效D．链霉素可以用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是（）

A．链霉素能阻止结核菌的生长

B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D．链霉素可以用于治疗伤寒病人

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．下列有关细胞分化、凋亡、癌变和衰老的说法，正确的是（　　）

	A．	细胞增殖和凋亡能导致组织细胞的更新
	B．	细胞分化过程中核酸的种类不会发生改变
	C．	细胞衰老细胞核体积变小代谢速率减慢
	D．	原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

4．某同学为了探究酵母菌提取液和唾液中是否含有蔗糖酶，设计了相关实验，实验处理方法及结果如下表所示：

	甲	乙	丙
1	质量分数为2%的蔗糖溶液2mL	质量分数为2%的蔗糖溶液2mL	质量分数为2%的蔗糖溶液2mL
2	蒸馏水1mL	酵母提取液1mL	稀释唾液1mL
3	37℃恒温水浴，保温10min
4	斐林试剂1mL
5	50℃～60℃温水中加热2min
结果	蓝色	砖红色	蓝色

请回答下了相关问题：
（1）该实验的自变量是蔗糖液中加入试剂的种类，因变量是是否产生砖红色．
（2）温度可以影响酶的活性，步骤5中的加热是否会破坏该实验的严密性？否（填“是”或“否”），理由是50℃～60℃水浴加热会影响酶的活性，对试验结果造成影响．
（3）该实验的结论是酵母菌提取液中含有蔗糖酶，唾液中不含有蔗糖酶，如果要进一步验证蔗糖酶具有专一性，需要再加一组实验，该组实验的处理方法及结果是在试管中先加入质量分数为2%的淀粉溶液2mL，其他与乙组处理一样，若结果为蓝色，则说明蔗糖酶具有专一性．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．

如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后，排尿量和血浆渗透压的变化情况，请回答：
（1）消化道中水分子和Na⁺进入小肠绒毛上皮细胞的方式分别是自由扩散，主动运输．
（2）人体的渗透压感受器位于下丘脑，渴觉的形成部位是大脑皮层．
（3）分析图示，饮用1L的清水后，排尿量的变化曲线是d；饮用1L生理盐水后，血浆渗透压的变化曲线是b．
（4）饮用大量生理盐水后，循环血量会出现暂时性增加（填“增加”或“减少”）．若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损，则血量恢复正常会更难，原因是下丘脑是水盐平衡的中枢．

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（）。

A．天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基

B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段

D．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

将鲜奶制成酸奶后,其所含的能量和营养成分的变化趋势是（）

A．能量增加、营养减少 B．能量减少、营养增加

C．能量减少、营养减少 D．能量增加、营养增加