精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图,其以气孔白天关闭,晚上开放的特殊方式适应干旱环境.
(1)图甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质,能参与CO2固定的有PEP、RuBP(写1个),推测C是丙酮酸.
(2)干旱条件下,菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质;菠萝细胞夜间pH下降,原因是(夜间菠萝细胞合成苹果酸写出1点).
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示.
温度/℃51020253035
光照条件下CO2吸收速率/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗条件下CO2释放速率/(mg•h-10.50.7512.333.5
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(增加/减少).
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过增加叶绿素含量  以增强对弱光的适应能力.

分析 据图分析:图示表示菠萝叶肉细胞内光合作用与呼吸作用的过程,其中参与二氧化碳固定的物质主要有PEP和RuBP,物质C表示丙酮酸.据表分析,X应该为对照组.据此分析作答.

解答 解:(1)据图分析,参与二氧化碳固定的物质主要有PEP和RuBP.由于C进入线粒体参与有氧呼吸,所以C表示丙酮酸.
(2)干旱条件下菠萝细胞水分供应不足,光合作用和有氧呼吸受阻,此时细胞还可以进行无氧呼吸,所以菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质和线粒体基质.干旱条件下由于夜间菠萝细胞合成苹果酸和夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3,所以菠萝细胞夜间pH值下降.
(3)①据表分析,温度在25~30℃间光合作用光照条件下CO2吸收速率都大于黑暗条件下CO2释放速率,光合作用有有机物的积累,有机物含量逐渐增加.
②根据题意可知,较弱光下滤纸条下端两条色素带为叶绿素b和叶绿素a明显加宽,所以该植物可以通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.
故答案为:
(1)PEP、RuBP     丙酮酸
(2)细胞质基质、线粒体基质   夜间菠萝细胞合成苹果酸(夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3
(3)①增加   ②增加叶绿素含量

点评 本题结合图表主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.据图回答下列问题:
(1)图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤发生在细胞的细胞质(或核糖体)部位.
(2)图中1表示(信使RNA)mRNA,3表示(转运RNA)tRNA.
(3)如果合成的4共有150个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有906个碱基,合成该肽链共需个151氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.豌豆是遗传学研究常用的实验材料,请据以下杂交实验1和2分析回答下列问题:

(1)豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制.某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本,进行了杂交实验1.
①F1形成配子的过程中等位基因分离,分别进入不同的配子中.
②F2中杂合子占$\frac{1}{2}$.若F2植株全部自交,预测F3中,开紫花植株和开白花植株的比例约为3:5.
(2)豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆形(R)对皱形(r)为显性.研究性学习小组进行了杂交实验2.
①根据实验2判断,控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于非同源(填“同源”或“非同源”)染色体上,这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律.
②实验2中两亲本的基因型分别为YYrr、yyRR,F2中与亲本表现型不相同的个体中纯合子与杂合子之比为1:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于水和无机盐的叙述中,不正确的是(  )
A.运动员饮料中含钾、钠离子较多,主要与补充因大量出汗带走的钾、钠离子有关
B.同一种生物在不同的生长发育阶段,体内的含水量不同
C.叶绿素分子含镁、血红蛋白含铁,说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在
D.哺乳动物的血液中若钙离子含量太低,会出现抽搐等症状,说明无机盐离子具有维持正常生命活动的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在种植阿拉伯牵牛花(2n=14,雌雄同株)遗传实验中发现花色有红色、粉红色和白色三种类型,其花色与细胞内某种色素在酶的作用下转化有关.同时发现用三种纯合的阿拉伯牵牛花做亲本,在实验中存在以下三种杂交类型(其中花色基因用A、a和B、b表示):

请根据题中信息回答下列问题:
(1)控制花色这一性状基因不位于(填“位于”或“不位于”)位于一对同源染色体上,为什么?
(2)阿拉伯牵牛花花色的性状表现说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(3)为了保持亲本的优良性状,用含有15N培养基进行组织培养,当某个细胞处于第二次有丝分裂后期时,其内含15N的染色体有28条.
(4)如果将实验③F2中的所有粉红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则F3中表现型及比例是粉红色:白色=8:1.
(5)若实验亲本中粉红色的基因型为AAbb,则在实验②F2中红花植株的基因型应为A_B_,白花植株的基因型为aaB_和aabb.
(6)若质实验①F2中取一棵红花,为判断此红花是否为纯合子,请设计一个最简便的实验.
实验步骤:取此红花进行自交,观察后代的性状分离比    实验现象及结论:若后代全部为红色,说明红花是纯合子;若后代红色:粉红色为3:1,则红花为杂合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.燕麦俗称野麦,是十大健康食品之一.调查发现燕麦颖色受两对基因控制,黑颖(基因A)和黄颖(基因B)为显性,且只要基因A存在就表现为黑颖.某小组用黄颖与黑颖燕麦做杂交实验,F1全为黑颖,F2自交产生结果如图所示.
(1)用遗传图解的形式将该小组的实验流程表示出来.
(2)在生产中,AABB型个体有非常强的应用.该小组的同学想借助上面实验中的F1种子及子代中的黄颖和白颖个体,结合单倍体育种流程进行快速育种.下面是其部分设计步骤,请补充完善:(育种中产生的种子用F1、F2、F3…Fn表示)
①种植F1的种子待开花时收集花粉粒,进行花药离体培养,获得单倍体植株.
②用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗得到纯全植株,单株收获表现型为黑色的种子F2
③将每株所结的F2种子部分留种,部分和白颖个体杂交得到F3种子
④F3种子种植长成植株,自交观察F4种子的表现型
若后代有黄颖出现表现型,则原来黑色植株所结的种子即为AABB.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱.下图是将P5CS基因转入烟草细胞获得耐旱烟草植株过程的示意图.

请回答:
(1)要将P5CS基因成功插入Ti质粒中,Ti质粒的T-DNA中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位点.
(2)检测P5CS基因是否整合到烟草细胞染色体DNA上,采用DNA分子杂交技术,转基因是否成功可以直接在个体水平上对转基因植物与非转基因植物的抗旱/耐旱性能进行比较.
(3)将转入P5CS基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术,愈伤组织通过再分化发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物激素(生长素和细胞分裂素).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.已知某模式生物的毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制.今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据表分析正确的是(  )
黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼
290590320
171631301515
A.毛色基因(A/a)位于常染色体上,眼色基因 (B/b)位于X染色体上
B.F1中雄性个体的基因型为AaXBY,雌性个体的基因型为AaXBXB
C.若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合个体占的比例为$\frac{7}{16}$
D.F2表现型的种类有6种,基因型有12种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料,探究不同光照强度对叶片的光合作用影响,得到的变化曲线如图所示,CK组为自然光照(相对透光率为100%);T1组:一层黑色遮阳网(相对透光率为30.0%);T2组:两层黑色遮阳网(相对透光率为10.5%).实验期间分别于1 1时和1 5时打开和关闭通风口.此外,用同样实验方法处理该桃树和某种栎树,获得有关数据如表

(1)由表中数据分析可知,__________更适应弱光环境.除了测定上述相关数据外,还可以通过检测植物细胞中的__________含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标.

A.C5化合物的含量

B.光合色素的含量

C.ATP、NADPH的含量

D.光合作用相关酶的含量

(2)当光强大于29.7μmol•m-1 •s-1 ,桃树叶肉细胞中产生的O2去向为__________.(多选)

A.自身细胞的线粒体 B.从气孔扩散到外界

C.临近的叶肉细胞 D.表皮细胞

(3)Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径由此可知它应存在的场所是__________,它参与催化的反应是__________.

(4)上述图实验中通过改变__________来设置不同的弱光环境.图中10时到11时的时间段内,限制各组光合速率的主要因素是__________.

A.光照强度

B.CO2浓度

C.温度

D.水和无机盐

(5)在8时﹣10时的实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶绿体中C3化合物含量_________.(6)CK、(6)T1、T2各组光合速率分别于1 2时、1 3时、1 4时的变化是__________.产生这种变化的最可能原因是_________ _.

查看答案和解析>>

同步练习册答案