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虽然蓝藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们(  )
A、都能进行繁殖和细胞呼吸
B、都没有核膜和染色体
C、都能通过有丝分裂增加细胞数目
D、都能进行减数分裂
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,真核细胞的分裂方式
专题:
分析:蓝藻和乳酸菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物中的真菌,原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核,并且细胞器中只有核糖体,拟核中没有染色体.虽然原核细胞没有线粒体,但是部分原核生物也能进行有氧呼吸,因此它的细胞结构中存在与有氧呼吸有关的酶.
解答: 解:A、蓝藻、乳酸菌和酵母菌都能进行繁殖和细胞呼吸,A正确;
B、酵母菌有核膜和染色体,B错误;
C、蓝藻、乳酸菌不能通过有丝分裂增加细胞数目,C错误;
D、蓝藻、乳酸菌不能进行减数分裂,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了原核细胞和真核细胞的异同点,意在考查考生识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,正确的是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类精子的染色体组成是(  )
A、44条+XY
B、22条+X或22条+Y
C、11对+X或11对+Y
D、22条+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图A为细胞结构示意图,图B表示图A细胞核中某结构及其成分.据图回答问题.

(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有
 
.若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则
 
(填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性.
(2)若图A表示人体内的浆细胞,④所代表的物质可能是
 
,该物质分泌到细胞外的方式是
 
,该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有
 
的特点.
(3)鉴定图B中成分⑤的试剂为
 
,图B中基因1和基因2的差异实质表现在
 

(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质经核孔向细胞核方向运输的有
 
(填番号).
A.tRNA   B.RNA聚合酶   C.DNA聚合酶   D.mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎.
下列叙述中,正确的是(  )
A、实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B、实验①中,a部分不分裂但不断在长大
C、实验②中,a部分与b部分发育速度相同
D、实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B、没有线粒体的细胞都可能进行有氧呼吸
C、没有DNA的生物都不能完成性状遗传
D、没有核糖体的生物都能独立合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中,错误的是(  )
A、线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用
B、呈球状结构的核仁,与核糖体的形成有关
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻,挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达).某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如图所示三种情况.下列相关说法正确的是(  )
A、甲图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为3:1
B、乙图个体与正常水稻进行杂交,子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1:1
C、丙图个体减数分裂产生的配子有
1
2
含SCK基因
D、丙图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

近十年来,动物细胞工程发展出一系列的技术,运用所学知识回答下列问题.
(1)动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术的基础是
 

(2)动物细胞培养的原理是
 

(3)克隆动物是通过
 
方法得到的,供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是
 

(4)已知IgG抗体能消除狂犬病病毒.特异性IgG抗体获取也可用单克隆抗体制备法,下面是单克隆抗体的制备过程示意图,请回答下列问题.
①从小鼠的脾脏中取得B淋巴细胞之前,给小鼠注射的物质A是
 

②动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导方法外,还可以采用灭活的病毒.从分子水平解释灭活的病毒作用机理是
 

③根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于
 
培养基.
④B过程的目的是
 

⑤单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是
 

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