练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关细胞器的叙述不正确的是（ ）

    A．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关

    B．葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水，释放能量

    C．视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针，则实际流动方向为顺时针

    D．一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿过6层生物膜

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不可能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素的是（ ）

    A．肝糖原合成增加

    B．胰高血糖素含量升高

    C．下丘脑通过有关神经传来的兴奋

    D．血糖含量升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果酒、果醋和泡菜制作过程中，发酵液最终都呈酸性，下列原因解释不正确的是（ ）

    A．制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02

    B．制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02

    C．制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸

    D．制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶和ATP的叙述，描述正确的是（ ）

    ①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活

    ②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质

    ③酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的，而不是提供能量

    ④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

    ⑤人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量

    ⑥蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

    ⑦植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动

    ⑧ATP是生命活动的直接能源物质，水解掉2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一

    A．①③⑧ B．④⑤⑦

    C．②④⑦ D．①③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“一定”的说法正确的是（ ）

    ①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用

    ②植物光合作用的产物一定是糖类

    ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞

    ④在保证酶活性的前提下，提高温度，光补偿点一定左移

    ⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定在线粒体内氧化生成水

    ⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上

    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

    A．全部正确 B．有一个正确

    C．有三个正确 D．全都不对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与水绵相比，蓝藻细胞（ ）

    A．只含有一种核酸，即DNA或RNA

    B．mRNA完成合成前可与核糖体结合

    C．光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上

    D．没有细胞壁，属于单细胞生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列关于生命活动调节的问题：
    （1）细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别．图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图．
    ①无论是哪种信号分子，必须先与相关受体结合后才能发挥作用．请你根据图中的提示判断胰岛素最可能与甲和乙中的乙模式相同．
    ②乙酰胆碱也是一种信号分子，它发挥作用的机制与哪种模式相同？乙．有一种美洲箭毒可以与乙酰胆碱争夺受体，若美洲箭毒进入人体以后，其效应是兴奋不能传递．α-银环蛇毒可以抑制乙酰胆碱酶的活性，而乙酰胆碱酶的作用是清除与受体结合的乙酰胆碱，因此，α-银环蛇毒进入人体以后引起的效应是突触后细胞持续兴奋．
    （2）在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构．观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如表：
    刺激部位反应
    破坏前破坏后
    左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩
    右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
    ①刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明被破坏的结构可能是感受器（或传入神经）（只填写一种结构）．
    ②刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，说明被破坏的结构可能是效应器（或传出神经）（只填写一种结构）．
    ③该实验说明，反射弧保持结构的完整性是完成反射活动的基础．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（　　）
    A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    C．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
    D．表现型相同的生物，基因型一定相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列试管中各注入10mL质量分数为2%的过氧化氢溶液，实验产生气泡速率最快的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案