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    【题目】下列属于一对相对性状的是（ ）

    A.水稻的早熟和晚熟

    B.猫的短耳和兔的长耳

    C.人的卷发与黑发

    D.鼠的黑毛和狗的黑毛

    【答案】A

    【解析】

    相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

    A、水稻的早熟和晚熟，符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A正确；

    B、猫的短耳和兔的长耳，不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；

    C、人的卷发与黑发，不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；

    D、鼠的黑毛和狗的黑毛，不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为物质出入细胞的示意图。

    （1）已知某海洋生物的细胞中物质X和物质Y浓度分别为0.60和 0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地______（填“吸收”或“排出”）物质X，可用图1中的_____（填a、b、c、d或e）表示，这体现了细胞膜的功能特性是_____。

    （2）细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用图1中的__________（填a、b、c、d或e）表示。

    （3）若图1代表甲型H7N9流感病毒感染者的浆细胞的细胞膜，则该细胞能够分泌抗体，该过程被称为____，其依赖于细胞膜具有_____结构特点。

    （4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具有其他膜结构。图3中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速率与O2浓度关系的是___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项操作会引起发酵液受污染（ ）
    A.榨汁机只用温水进行清洗，并晾干
    B.发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用
    C.葡萄先去除枝梗，再冲洗多次
    D.每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物大分子的相关问题。

    （一）图一和图二是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：

    （1）已知分子结构式的左上角基团为碱基的一种——腺嘌呤。请观察图一后回答下列问题：

    该核苷酸的生物学名称是________________，该核苷酸是构成哪一种核酸的原料？（填中文名称）____________。

    （2）图二为一条核苷酸链示意图，据此图回答：

    ①图中所示2的名称是___________。

    ②此核苷酸链与细胞另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是___________。

    ③图二所示的核苷酸链所组成的核酸在人体细胞中分布在细胞的______________中。

    （3）核酸所储存的遗传信息的容量很大，其多样性的原因在于____________________。

    （二）某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡。该外毒素为环状肽，其结构简式如图三所示。请据图分析回答：

    （4）该化合物是由___________种氨基酸通过_____________过程形成的。肽键是在____________这一细胞器中形成的。

    （5）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和___________结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于酶的作用和本质叙述正确的是（ ）

    A.酶是一种生物催化剂，本质不都是蛋白质

    B.美国科学家萨姆纳从豌豆中提取出了果胶酶

    C.酶是通过为化学反应提供能量来加快反应速率

    D.酶均只能在细胞内起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项与下图所给模型不相符的是

    A. 若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素

    B. 若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素

    C. 若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素

    D. 若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理作用不能体现蛋白质功能的是（ ）
    A.抗体具有免疫作用
    B.血红蛋白具有运输载体的功能
    C.性激素促进生殖细胞的生成
    D.唾液淀粉酶具有催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）

    A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

    B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长

    C. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

    D. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为一天然池塘的食物网简图，某饲养者将此池塘改造成一人工鱼塘，主要食物链如图乙所示。已知饲养者在用人工鱼塘养殖鱼的过程中经常向鱼塘中投放鱼饲料。请回答下列问题：

    （1）由天然池塘改造成人工鱼塘的过程中发生的群落演替类型为__________________。与人工鱼塘相比，天然池塘的抵抗力稳定性较高，原因是____________________________________。

    （2）图甲中轮虫与水蚤的种间关系是______________。图乙中缺少生态系统组成成分中的_____________。

    （3）若天然池塘与人工鱼塘中生产者固定的能量相同，但与天然池塘相比，人工鱼塘的鱼产量较高，从能量流动的角度分析可能的原因是____________________________________。

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