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    为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。
    (1)培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于_________________。
    (2)培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明_________________。
    (3)培养水稻和番茄的培养液，“硅离子”的浓度变化不同，说明__________________。
    (4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中____________，保证根细胞_____________。
    (1)水稻的离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程，溶液中镁离子的浓度比原来升高，说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要多
    (2)同种植物对不同矿质离子(如镁离子和“硅离子”)的吸收具有选择性
    (3)不同种植物，由于膜上相应离子载体的数目不同，对同种矿质离子的吸收具有选择性
    (4)充新鲜空气；有氧呼吸
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    科目：高中生物 来源：聊城二中2009年上学期高三生物期考 题型：022

    为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同培养液分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100％）中各种养分百分含量比较，结果如下图所示。据图回答下列问题：

    （1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于________。

    （2）培养番茄的培养液，镁离子和硅离子的浓度变化不同，说明________。

    （3）培养水稻和番茄的培养液中，硅离子的浓度变化不同，说明________，原因是________。

    （4）注意调节培养液的酸碱度并经常（每天2～3次）向培养液中________，保证根细胞________。

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    科目：高中生物 来源：2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

     
    		Mg（%）
    		Si（%）
    水稻
    		番茄
    		水稻
    		番茄
    吸收前
    		100
    		100
    		100
    		100
    吸收后
    		110
    		85
    		20
    		115
    （1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于                
                                                                   。
    （2）培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明                
                                                                   。
    （3）培养水稻和番茄的培养液， “硅离子”的浓度变化不同，说明                
                                                                   。
    （4）培养过程中要经常（每天2-3次）向培养液中                   ，保证根细胞                   。

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    科目：高中生物 来源：2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

     

    Mg（%）

    Si（%）

    水稻

    番茄

    水稻

    番茄

    吸收前

    100

    100

    100

    100

    吸收后

    110

    85

    20

    115

    （1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于                

                                                                    。

    （2）培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明                

                                                                    。

    （3）培养水稻和番茄的培养液， “硅离子”的浓度变化不同，说明                

                                                                    。

    （4）培养过程中要经常（每天2-3次）向培养液中                    ，保证根细胞                    。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

    Mg（%）

    Si（%）

    水稻

    番茄

    水稻

    番茄

    吸收前

    100

    100

    100

    100

    吸收后

    110

    85

    20

    115

    （1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于                

                                                                    。

    （2）培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明                

                                                                    。

    （3）培养水稻和番茄的培养液， “硅离子”的浓度变化不同，说明                

                                                                    。

    （4）培养过程中要经常（每天2-3次）向培养液中                    ，保证根细胞                    。

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