科目:高中生物 来源:聊城二中2009年上学期高三生物期考 题型:022
为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同培养液分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下图所示。据图回答下列问题:
(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于________。
(2)培养番茄的培养液,镁离子和硅离子的浓度变化不同,说明________。
(3)培养水稻和番茄的培养液中,硅离子的浓度变化不同,说明________,原因是________。
(4)注意调节培养液的酸碱度并经常(每天2~3次)向培养液中________,保证根细胞________。
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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。
| Mg(%) | Si(%) | ||
水稻 | 番茄 | 水稻 | 番茄 | |
吸收前 | 100 | 100 | 100 | 100 |
吸收后 | 110 | 85 | 20 | 115 |
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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。
|
Mg(%) |
Si(%) |
||
水稻 |
番茄 |
水稻 |
番茄 |
|
吸收前 |
100 |
100 |
100 |
100 |
吸收后 |
110 |
85 |
20 |
115 |
(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于
。
(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明
。
(3)培养水稻和番茄的培养液, “硅离子”的浓度变化不同,说明
。
(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中 ,保证根细胞 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。
Mg(%) | Si(%) | |||
水稻 | 番茄 | 水稻 | 番茄 | |
吸收前 | 100 | 100 | 100 | 100 |
吸收后 | 110 | 85 | 20 | 115 |
(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于
。
(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明
。
(3)培养水稻和番茄的培养液, “硅离子”的浓度变化不同,说明
。
(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中 ,保证根细胞 。
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