下表为某植物发育情况不同的A、B两组叶片净光合速率及相关指标,回答下面问题:
(1)叶片A的净光合速率较低,推测原因最可能是:①叶绿素含量低,导致________________;②____________________________。
(2)叶片B叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_________。与A相比,B合
成生长素的能力__________。
(3)用浇灌该植物,在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了有氧呼吸过程的__________阶段。光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和________,在_______________中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
⑴光能吸收不足(光反应速率低) 气孔相对开放度低,导致二氧化碳供应不足 ⑵基粒(或类囊体) 低(若、差) ⑶第二 [H] 叶绿体基质
解析试题分析:⑴叶片A中,叶绿素的含量少,吸收的光能少,从而导致光反应速率降低;同时气孔相对开放度低,二氧化碳不足,导致暗反应较低,从而引起叶片A的光化作用速率下降。⑵叶片B是成熟的细胞,而生长素在生长旺盛的细胞中含量较多,因此叶片B合成生长素的能力较弱;叶片B的光合作用高于叶片A,且叶绿素的含量高,因此推测叶绿体中的类囊体较多。⑶在有氧呼吸过程中,水参与第二阶段;在光合作用中,光反应为暗反应提供ATP和[H],暗反应过程中,将二氧化碳转变成有机物,场所为叶绿体基质中。
考点:本题主要考查光合作用的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,获取信息和处理数据的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图A表示反射弧和脊髓结构图,图B表示神经纤维膜内外电荷的分布情况,据图回答问题。
(1)图A中①结构的名称是__ __;能对传人的信息进行分析和综合的结构是 。
(2)在⑥处完成的信号转换是__ _。兴奋在此处的传递是 (单/双)向的,其原因是__ __。
(3)在图B中,表示兴奋部位的是 (填字母)。
(4)控制排尿的初级中枢在脊髓。一般成年人可以有意识地控制排尿,而婴儿却不能,经常会“尿床”,这一事实说明_ ___。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图2是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图(一)中表示感受器的是编号_____,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜电位变化是______________。
(2)图(一)中共有突触_____个;位于神经中枢内的细胞体______个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其表示错误的是________(填箭头旁的字母)。
(3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A、B、C、D处首先测到局部电流的是___处。
(4)图(二)中的结构“1”表示 _____,释放的物质“3”表示_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是生态系统4种成分组成的关系图解,图中的C是分解者。据图回答:
(1)本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
(2)图中,A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过_______实现的。
(3)图中能参与构成食物链的成分是(填字母)_________和___________。
(4)生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aa _ _ D_或 aa B_ _ _ | aabbdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)回答与酶有关的问题:
⑴酶的特性有:①高效性 ②专一性 ③___________。
⑵酶与激素最主要的共同特性是____________;酶与抗体最主要的共同特性是____________。
⑶RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外,还具有与__________酶相同的作用。
⑷如图所示为酶促反应中反应物浓度与反应速率的关系,若在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶,则反应速率将___________(不变、变大、变小)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分,每空1分)下图为DNA分子结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)若以放射性同位素15N标记该DNA,则放射性物质位于___________(填标号)中。
(2)若利用核酶水解该DNA获得其单体,则断裂的化学键为________________,该键位于 (填标号)之间。该酶的本质不是蛋白质,则其化学本质为 ,用 鉴定。
(3)DNA是__________的携带者,而每个个体DNA的__________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。
(4)合成DNA所需要的直接能源物质为 (中文全称),简写为 ,结构简式为 ,其中A代表 ,由 和 组成。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究。图1是它们单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b2、b1、c)下的生理状态。请据图分析回答:
(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中,能代表蒲公英的曲线是 ;当光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有 。
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是 、 ;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(0、b2、b1、c)对应图2中状态依次是
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物。若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是 。
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示:
| 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照条件下CO2吸收量(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放量(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,A.B.C.d表示细胞器,下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题:
(1)图中物质X以 方式进入细胞,蛋白质从细胞膜分泌到膜外的方式是 ,图示生理过程一般采用的方法是 。
(2)表中甲、丙分别是 、 (填图中字母)。
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是 (填图中字母),分泌蛋白的合成过程有 类RNA参与。
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有 (填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是 。
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