甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是 。
(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升,这是因为
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗,下列曲线图中,最可能显示瓶内温度变化的是 ,理由是 。
科目:高中生物 来源:2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题
甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是 。
(2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升,这是因为 。
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度变化的是 ,理由是 。
此时,有机物的分解发生过程中 (不可能/可能/一定)有线粒体参与。
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科目:高中生物 来源:2012届海南省琼海市高三上学期监测(一)生物试卷 题型:综合题
(9分)甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是 (2分)。
(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升,这是因为 (2分)。
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 (2分)。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度
变化的是 ,理由是 (2分)。
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题
甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是 。
(2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升,这是因为 。
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度变化的是 ,理由是 。
此时,有机物的分解发生过程中 (不可能/可能/一定)有线粒体参与。
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是________________________________________________________________________。
(2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升,这是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度变化的是 ,理由是________________________________________________________________________
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(5)某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究,结果如图,该图有几处错误,请列举出来。
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