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【题目】图1是人体某种调节方式的示意图,图2是持续电刺激小鼠的副交感神经,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图。请据图回答问题:

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞。如果C物质是胰岛素,则B细胞是______。写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境____

(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他__(填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是______

(3)据图2所示,小鼠体内血糖浓度的调节方式是_______。开始刺激后,血糖浓度将____,原因是_______

(4)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射___,通过检测注射前后周围血液中__的浓度变化来确定。

【答案】全身细胞 组织液 →血浆 → 组织液 不能 胰岛素不能与细胞膜上的受体结合 神经—体液 下降 电刺激后,胰岛素浓度上升,胰高血糖素浓度下降,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 胰岛素 胰高血糖素

【解析】

根据图1分析,细胞A分泌化学物质C,通过血液运输,作用于靶细胞B上的受体;根据图2分析,电刺激后胰岛素的分泌量增加,胰高血糖素分泌量减少,使得血糖浓度下降。

(1)根据以上分析已知,C是A细胞分泌的物质,作用于B细胞,若C是胰岛素,其作用的靶细胞B是全身各处的细胞;胰岛素分泌到发挥作用进过的内环境是:组织液→血浆→组织液→组织细胞。

(2)根据题意分析,某人体内含有抗胰岛素受体的抗体,抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合,阻止胰岛素发挥作用,所以不能通过注射胰岛素有效调节其血糖水平。

(3)图2所示血糖调节方式包括神经调节和体液调节;电刺激后,胰岛素浓度上升,胰高血糖素浓度下降,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,最终导致血糖浓度下降。

(4)若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌,可在胰岛组织中注射胰岛素,再检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化,若胰高血糖素浓度下降即可证明。

练习册系列答案
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【题目】古诗云:“春蚕到死丝方尽,…。”下列有关“蚕丝”的叙述中,正确的是

A. 组成蚕丝的基本单位是核苷酸

B. 蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗

C. 蚕丝形成过程一定有水产生

D. 蚕丝中一定含有化学元素C H O N P Mg

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【题目】如图表示某生态系统食物网,表中是食物链A→B→C中,各种群一年内能量(单位:百万千焦每平方米年)的同化、利用和传递等的统计数据.请分析回答下列问题:

种群

输入的

总能量

用于生长、发育

和繁殖的能量

呼吸

消耗

传递给

分解者

传递给下

一营养级

未被利用

的能量

A

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

0.5

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不计)

(1)研究小组要估算该生态系统中某种双子叶植物的种群密度,常采取____________法;取样的关键是________

(2)图中食物网有____________条食物链;在整个食物网中,猫头鹰占第___________营养级。此图缺少生态系统组成成分中的________________________两种成分.

(3)由表可知,输入到种群A的总能量为___________百万千焦每平方米年,种群B呼吸消耗的能量为___________百万千焦每平方米年,能量从种群B到种群C的传递效率约为____________(保留一位小数)

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【题目】白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是

A性状分离

B显、隐性遗传因子分离

C同种遗传因子分离

D姐妹染色单体分离

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【题目】DNA双螺旋结构中,碱基之间存在一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。其中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)配对,则与鸟嘌呤(G)配对的碱基是

A. 胸腺嘧啶(T) B. 腺嘌呤(A) C. 鸟嘌呤(G) D. 胞嘧啶(C)

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【题目】科学实验证明瘦素可以抑制食欲,减少能量的摄取,达到减轻体重的效果。通过小鼠实验发现,瘦素可以与下丘脑神经细胞特异性受体结合,调节摄食行为。图A是瘦素通过下丘脑发挥作用的过程(局部示意图),图B是利用电流计测试人体反射弧中电位变化的模式图。请回答下列问题:

(1)瘦素和下丘脑特异性受体结合后,可以促使下丘脑神经元细胞合成和分泌___,一方面使饱中枢的兴奋性__(增强/减弱);同时又使摄食中枢的兴奋性___(增强/减弱)。

(2)若图A中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则此时突触后膜接受这种递质后的膜内电位是___,g神经元___(能/不能)将信息传递到大脑皮层。

(3)刺激神经细胞D,电流计会发生___次偏转;利用图B装置,分别在a侧和b侧给予适宜刺激,电流计指针出现的现象是________

(4)图B所示的反射弧不会出现在A图中,理由是______________

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【题目】科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”。下图1表示遗传信息在细胞中的传递和表达过程,其中数字表示过程。图2显示了某表现型正常女性的部分染色体及其基因组成,基因A-aB-b分别与两种遗传病的发生有关,其中基因B-b位于X染色体上。

(1)下列关于图1中分子甲、乙和丙的叙述,正确的是______________

A. 甲和乙所含的五碳糖不同 B. 乙可携带特定的氨基酸

C. 乙的碱基序列与丙互补 D. 三种分子都由核苷酸聚合而成

(2)图1中,过程①和过程②的发生过程中,____________(多选)。

A. 都有模板分子 B. 都发生碱基配对

C. 都有酶的参与 D. 都发生解旋

(3)当在电子显微镜下观察到图2状态时,细胞中是否易于发生图1所示的生理活动?________为什么?______________

(4)若该女性与一正常男性结婚,仅考虑基因B-b,则所生育孩子的表现型是____

(5)若同时考虑两对基因,则该女性将致病基因传递给孩子的可能性是__________

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