练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44个，则该物种的精原细胞在减数分裂过程中可出现的四分体数目是（　　）
    A．88个B．44个C．22个D．11个

    分析 1、有丝分裂过程中，染色体变化规律：后期加倍（4N），平时不变（2N）；   
    2、减数分裂过程中染色体的变化规律：

     前期中期后期末期前期中期后期末期
    染色体2n2n2nnnn2nn

    解答 解：（1）有丝分裂后期细胞中染色体数目是最多的，此时染色体数目是体细胞的2倍．某生物的体细胞有丝分裂后期有44条染色体，则该生物的体细胞中含有22条染色体．
    （2）精原细胞在减数分裂过程中，减数第一次分裂后期，同源染色体两两配对形成四分体，因此四分体数目为11个．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答

    （1）图中A表示的过程为光反应阶段，其中生成的ATP所含化学能来自光能，写出生成ATP的反应式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP；这些ATP将用于C3的还原．
    （2）图中B表示的过程为暗反应阶段，此过程发生的场所是在叶绿体基质．
    （3）图中C表示的过程为有氧呼吸，产生的ATP中储存的能量来自葡萄糖氧化分解，ATP水解释放的能量直接用于植物体的各项生命活动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C和c、G和g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1雌雄个体相互交配产生的 F2中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．已知基因c纯合时就表现为白兔．下列说法错误的是（　　）
    A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
    B．亲本的基因型是CCGG和ccgg
    C．若F1中灰兔测交，则后代灰兔占$\frac{1}{2}$
    D．F2白兔中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．一切生命活动都离不开蛋白质，如图表示部分细胞结构和多种蛋白质，请据图回答下列有关问题．
    （1）该图表示真核（真核或原核）细胞．
    （2）B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输或协助扩散，若B蛋白参与的跨膜转运过程不消耗ATP，则能量来自于所转运物质浓度差形成的势能．
    （3）C蛋白只能与特定分子结合，结合后使蛋白质的空间结构发生变化，像“分子开关”一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜完成信息交流（细胞通讯、细胞识别）功能的分子基础．
    （4）E蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是降低化学反应的活化能更加显著．
    （5）甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质的产生场所是细胞质基质和线粒体，请写出该物质供能时的反应式：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某中学生物科技活动小组调查鄱阳湖中青蛙近几年的生长繁殖情况．他们研究的是生命系统的哪个水平（　　）
    A．个体水平B．生态系统C．群落水平D．种群水平

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列结构中不存在突触的是（　　）
    A．脊髓B．树突→轴突
    C．轴突→细胞体D．一个完整的反射弧内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．我国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理或医学奖，其所研发的青蒿素可以有效治疗疟疾．为了确诊疟疾是否是由疟原虫引起的，需让红细胞破裂．下列方法最适于让红细胞破裂的是（　　）
    A．用超声波冲击红细胞B．将红细胞置于蒸馏水中
    C．将红细胞置于1%的NaCl溶液中D．用激光照射红细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（D）存在时，基因Y和y都不能表达．两对基因独立遗传．现有基因型为DdYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是（　　）
    A．4种，9：3：3：1B．3种，12：3：1C．2种，13：3D．3种，10：3：3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图：
    该果蝇的性别是雄性，对其进行基因组测序时，需测定的染色体条数为5条条．
    （2）从变异角度看，单体属于染色体数目变异．
    （3）果蝇群体中存在无眼个体，为确定无眼基因位于常染色体上，某同学将无眼果蝇个体与纯合野生型有眼个体交配，子代的表现型及比例如表所示：
     无眼有眼
    F1085
    F279245
    ①据表判断，显性性状为有眼，理由是：F1全为野生型（或F2中野生型：无眼为3：1）．
    ②根据此同学统计的数据否（是、否）能判断无眼基因位于常染色体上，简要说明理由无眼基因若位于X染色体上，F2代也会出现上述数据（除上述数据外，还应该统计雌雄个体的数目）．
    （4）现已证明无眼基因位于常染色体上，想利用一组杂交实验证明无眼基因位于4号染色体上，选取正常无眼果蝇与4号染色体缺失的有眼果蝇进行杂交，若后代出现了无眼果蝇，则有可能位于4号染色体上．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案