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(12分)研究人员设计如下实验方案探究单侧光下水稻根生长特性。

第一步:取黑暗条件下培养的水稻种子(如图A)随机分成甲、乙两组,甲组放在水稻培养液中,乙组放在添加50mo1·L-1CaCl2的水稻培养液中,同时用适宜强度的单侧光照射两组水稻根尖,培养24h后,依图B所示分别侧量甲、乙两组种子根弯曲角 度

第二步:分别剪取甲、乙两组种子根尖4mm,用刀片将根尖均匀纵切成向光侧和背光侧两部分,随后测量这两部分的生长素含量。实验结果如下表。

请回答:

(1)比较图A,B可知,水稻根具有 弯曲生长特性。

(2)据表分析,该浓度CaCl2促进了生长素从根尖 侧向 侧运输,从而 (增强/减弱/不影响)水稻根的上述生长特性。

(3)为进一步探究不同浓度CaCl2对水稻根的上述生长特性的影响,研究人员增设实验组进行实验,总的结果如图。

①实验增设了Ca Cl2浓度为 mol/L的实验组。

②实验结果表明,Ca Cl2对水稻根的上述生长特性的影响具有 性。

(本小题12分,每空2分)

(1)背光(2)向光 背光 增强

(3)①20、100、200、500②两重(其他合理答案也给分)

【解析】

试题分析:(1)由表中数据可知根向光侧生长素浓度较低,背光侧生长素浓度高,而根对生长素比较敏感,高浓度抑制根的生长,故根会背光生长,即有背光性。

(2)由表中数据乙组即添加了氯化钙的向光侧的生长素浓度较对照组甲的少,而背光侧的生长素浓度较对照组的高,说明氯化钙可以促进生长素由向光侧运输向背光侧。从而增强了水稻根的背光性。

(3)由题意可知原来只用了氯化钙浓度为50的,现在表格中还有20、100、200和500的。由图中实验结果可知随着氯化钙浓度增加弯曲角度变小,且在200和500时没有空白对照组的弯曲角度大,说明氯化钙对水稻根的生长具有两重性即低浓度促进,高浓度抑制的特点。

考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。

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(1)获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有 。为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的 之后 。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 过程。

(2)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点 。在此实例中,应该选用限制酶 切割。

(3)要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。

(4)研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

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(1)从图1分析,如果物质a为O2,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它最可能是_________。H2O在结构乙的产生部位是_________。

(2)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为_________(mg/cm2·h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为_________(mg/cm2·h)(用图中字母表示)。

(3)从图2分析,恒定在上述_________℃温度下,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片1cm2增重最多,增重了_________mg。

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