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16.如图甲是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图.I〜Ⅶ代表物质,①〜③代表过程.据图回答下列问题.

(1)在甲图中,消耗CO2的场所是叶绿体基质,在强光下ATP的移动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质.
(2)在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体,若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3% CO2浓度下(光照强度不变),甲图中的C3的含量将减少,原因是增加.
(3)乙图与马铃薯块莲细胞在缺氧时的呼吸相比,特有的步骤是②③(填数字),这些过程发生在部位线粒体的基质和内膜(或线粒体).
(4)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能测到含180的物质是水(或H218O),甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ.

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析图甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧气,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧气,VII代表二氧化碳.
4、分析图乙:①代表有氧呼吸的第一阶段,②代表有氧呼吸的第二阶段,③代表有氧呼吸的第三阶段.

解答 解:(1)在甲图中,消耗CO2的场所是叶绿体基质.光反应产生的ATP用于暗反应,故ATP从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质.
(2)在光照条件下,叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用,光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段都产生ATP,故消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体.若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下(光照强度不变),二氧化碳的浓度降低,CO2被C5固定形成的C3减少,C5消耗减少,但光反应正常进行,C3继续还原成C5,故C3的含量将减少,C5的含量将增加.
(3乙图进行的是有氧呼吸,马铃薯块茎细胞在缺氧时进行的是无氧呼吸,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同,故有氧呼吸特有的步骤是②③,其场所是线粒体基质和内膜(或线粒体).
(4)若用18O标记甲图中的H2O,光反应阶段水的光解产生[H]与氧气,有氧呼吸第三阶段氧气和[H]反应生成水,故在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是水.甲、乙两图中Ⅱ与Ⅵ都代表氧气,Ⅲ与Ⅶ都代表二氧化碳.
(5)当光照强度小于B时,随光照强度增加,光合作用增强,因此该阶段限制光合作用的因素是光照强度,增大光合速率的主要措施是增加光照强度;当光照强度大于B小于C时,光照强度不是限制光合作用的因素,此时限制光合作用的因素是二氧化碳浓度;光照强度大于C时,随光照强度增加,光合速率下降,此时可以采取遮光(遮荫)措施,保证作物的最大光合速率.
故答案为:
(1)叶绿体基质    从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质
(2)叶绿体、细胞质基质、线粒体    减少    增加
(3)②③线粒体的基质和内膜(或线粒体)
(4)水(或H218O)Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ

点评 本题是知识点是呼吸作用和光反应、暗反应的反应物以及产物的考查,结合呼吸作用、光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对呼吸作用、光合作用的图解过程或者呼吸作用、光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为某高等动物细胞有丝分裂某一时期图解,下列说法正确的是(  )
①该图与植物细胞有丝分裂同一时期的主要区别是由中心体发出星射线,形成纺锤体
②该图中的中心粒数目为4
③动物细胞有丝分裂过程中没有丝状物与着丝点相连
④中心体是高等动物细胞特有的.
A.②④B.①④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,装置甲(如图1)用来探究光照强度对光合作用强度的影响.乙图是该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图2所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图4),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).关于实验说法不正确的是(  )
A.根据图1的材料及装置,可以确定该实验的因变量应该是单位时间上浮叶片的数量(浮起相同叶片所需时间)
B.若将图2装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是下降
C.图3中12小时后测得 b-a的量表示右侧截取部分的光合作用制造有机物总量
D.图4中bc段曲线平缓的限制因素主要是二氧化碳的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制),图1中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中乙和丙细胞处于图1中的BC段,图2中甲细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞正进行减数第一次分裂后期,该细胞内有2对同源染色体,8个染色单体,8个DNA分子,该细胞产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体.
(4)若丙图是雄性个体内的一个细胞,则该细胞内有0对同源染色体,4个染色单体,4个DNA分子,该细胞分裂后,产生的子细胞是精细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.将一个不含标记的DNA分子放在含有15N的培养基中复制1次后,再放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和只含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )
A.$\frac{1}{{2}^{n+1}}$,1-$\frac{1}{{2}^{n}}$B.$\frac{1}{{2}^{n}}$,1-$\frac{1}{{2}^{n}}$C.$\frac{1}{{2}^{n+1}}$,1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$D.$\frac{1}{{2}^{n}}$,1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在家蚕遗传中,幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相对性状,茧的黄色与白色是一对相对性状,不同杂交组合得到的子代数量比如下表:
子代本组合黑蚕
黄茧
黑蚕
白茧
淡赤蚕
黄茧
淡赤蚕
白茧
黑蚕黄茧×黑蚕白茧3010
黑蚕黄茧×黑蚕黄茧9331
黑蚕黄茧×淡赤蚕白茧1111
请回答下列问题:
(1)组合一的结果表明茧色的相对性状中黄色为显性.
(2)组合二的结果表明控制幼蚕体色和茧色的基因位于两对对同源染色体上,符合自由组合规律.
(3)若用D、d和B、b分别表示幼蚕体色和茧色的等位基因,组合三中黑蚕黄茧的亲本基因型为DdBb,后代中出现不同于亲本的新类型,这种变异来源于基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图为某动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.图①中一定存在两条Y染色体B.图②中染色体数:染色体DNA数=1:2
C.图③中含有四个中心粒D.图④中一定存在两条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.甲状腺激素是一种含碘的氨基酸,人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺肿大.科学家将白鼠随机分为A、B、C、D四组进行实验,探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用.
A组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲状腺明显肿大,再用0.26mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月,测定白鼠甲状腺相对质量.
B组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲状腺明显肿大,再用1.30mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月,测定白鼠甲状腺相对质量.
C组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲状腺明显肿大,再用13.00mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月,测定白鼠甲状腺相对质量.
D组(对照组):用含正常碘的饲料饲喂六个月,测定白鼠甲状腺相对质量.
实验结果如下:
D 组A、B、C组
(缺碘饲喂三个月后)
补碘处理三个月后
A组B组C组
甲状腺质量/体重
(mg/100g)
7.9937.1715.1717.8520.26
据此回答下列问题:
(1)A、B、C组出现甲状腺增生、肿大的原因是:白鼠由于缺碘,不能合成足够的甲状腺激素,通过机体的反馈调节作用机制引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的量增加,进而作用于甲状腺,引起甲状腺增生肿大.
(2)本实验的自变量是用不同浓度的KIO3进行补碘处理.
(3)实验结果分析:A、B、C三组补碘处理组中,补碘处理三个月后,白鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小;是否恢复至正常水平?否(是、否);治疗效果最好的KIO3浓度是0.26mg/mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.某研究小组使用春黑麦为材料通过实验探究影响产量的因素,得到如甲图所示的实验结果.请据图回答下列问题:

(1)据图所知,影响春黑麦产量的因素有光照强度、土壤湿度、施肥情况.
(2)就图中所反映的因素来说D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度,C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度.除图所示的因素外,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取的措施是合理密植或增加CO2浓度或温度要适宜等.
(3)若将春黑麦幼苗置于光下正常生长时,进行如图所示的生理过程,其中①、②、③、④、⑤代表物质水、二氧化碳、[H]、氧气、碳水化合物.I过程完成的能量变化是光能→活跃的化学能,③的作用是作为还原剂为暗反应供氢.在其他条件相同时,参照乙图分析,甲图中D点与F点相比,C3含量较高.

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