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下列关于激素的阐述,不正确的是

A.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

B.激素是高效微量的有机分子

C.激素是调节生命活动的信号分子

D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活

 

A

【解析】

试题分析:激素可运输到全身各处,但只能作用于靶器官、靶细胞,A错误;依据激素的定义可知激素是微量、高效的有机分子,B正确;激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞、使靶细胞原有的生理活动发生变化,因此激素是调节生命活动的信息分子,故C正确;激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,D正确。

考点:本题考查激素调节的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列操作与灭菌无关的是( )

A.接种前用火焰烧灼接种环

B.接种前用酒精擦拭双手

C.培养基在50℃时搁置斜面

D.接种在酒精灯的火焰旁完成

【答案】C

【解析】

试题分析:灭菌是指用物理或化学的方法杀灭全部微生物,包括致病和非致病微生物以及芽孢,使之达到无菌保障水平。灭菌常用的方法有化学试剂灭菌、射线灭菌、高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、干热灭菌、湿热灭菌和过滤除菌等。接种前用火焰烧灼接种环和接种在酒精灯的火焰旁完成属于灼烧灭菌,接种前用酒精擦拭双手属于化学试剂灭菌。培养基在50℃时搁置斜面与灭菌无关,选C。

考点:本题考查微生物培养操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

若将某种细菌置于有营养的物体上,它会繁殖并形成细胞群。有什么适当的实验可以用

来检验两种抗生素的杀菌效用?( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )

A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。

种群

能量

3.56

12.8

10.30

0.48

226.50

回答下列问题:

(1)请画出该生态系统中的食物网。

(2)甲和乙的种间关系是___________;种群丁是该生态系统生物组分中的___________。

(3)一般来说,生态系统的主要功能包括___________、___________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在___________和___________之间的循环主要以CO2的形式进行。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是

A.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降

B.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少

C.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

D.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是

A.有同源染色体的细胞是甲、丙 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.可能出现基因重组的是乙 D.丙的子细胞是精细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是

A.溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器

B.线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器

C.中心体由两个互相垂直排列的中心粒构成

D.性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30 ℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是

A.同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2、b1<b2

B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的

C.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加

D.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题

把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是(   )

①葡萄糖的利用  ②二氧化碳的释放  ③ATP的形成  ④乳酸含量

A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④

 

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