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    如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量，下列叙述正确的是（ ）

    A．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

    B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

    C．丙中的生物可组成多条食物链

    D．调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞叙述，正确的是（　　）
    A．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、核糖体等细胞器的形成
    B．线粒体、核糖体和酶等结构或物质中都有可能有核糖参与组成
    C．水分过多或过少对细胞新陈代谢的影响是相同的
    D．肝细胞中含量最多的化合物是糖原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，为获得无籽番茄，下列处理正确的是（ ）

    A．开花后，不去雄蕊 B．开花后，去掉雄蕊 C．花蕾期，去掉雄蕊 D．花蕾期，不去雄蕊

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关纯合子的叙述，错误的是（ ）

    A．由相同基因型的雌雄配子结合发育而来

    B．连续自交，性状能稳定遗传

    C．杂交后代一定是纯合子

    D．不含等位基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于森林群落的叙述，错误的是（ ）

    A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

    B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

    C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

    D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（ ）

    A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中A-F分别代表不同的种群，下列分析合理的是

    A．该图表示一个生态系统

    B．该图中所有生物构成一个生物群落

    C．图中C同化的能量占A能量的10％-20％

    D．若E捕食D的比例增加，则对A 的消耗量增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于神经调节相关结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．神经元的树突末梢经过多次分支，形成突触小体
    B．神经细胞之间的突触间隙中有组织液
    C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同
    D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作位

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